日本東京藝術(shù)大學(xué)留學(xué)本科專業(yè)解析

如今藝術(shù)留學(xué)同學(xué)對(duì)日本東京藝術(shù)大學(xué)感興趣。那么，日本東京藝術(shù)大學(xué)如何申請(qǐng)呢?有哪些本科專業(yè)?下面讓我們跟隨acg小編看一下詳情。

一、東京藝術(shù)大學(xué)介紹

東京藝術(shù)大學(xué)(Tokyo University of the Arts，日文平假名：とうきょうげいじゅつだいがく )簡(jiǎn)稱“藝大”(げいだい)，是一所校本部位于東京都臺(tái)東區(qū)上野公園的日本藝術(shù)類國(guó)立大學(xué)。其前身是于1887年分別創(chuàng)立的東京美術(shù)學(xué)校和東京音樂(lè)學(xué)校，1949年兩校合并成為新制東京藝術(shù)大學(xué)。東京藝術(shù)大學(xué)的主要目的為培養(yǎng)美術(shù)和音樂(lè)領(lǐng)域的藝術(shù)家，其中音樂(lè)學(xué)部已培養(yǎng)了許多著名作曲家、演奏家、指揮家，美術(shù)學(xué)部也誕生了許多著名畫(huà)家、藝術(shù)家、建筑家。

東京藝術(shù)大學(xué)是日本超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃主要院校之一，是日本國(guó)內(nèi)歷史zui悠久的藝術(shù)類高等學(xué)府，也是日本唯1的藝術(shù)類國(guó)立大學(xué)，在日本國(guó)內(nèi)被一致公認(rèn)為日本zui高的藝術(shù)家培養(yǎng)學(xué)府。

二、專業(yè)設(shè)置

繪畫(huà)科：在本科教育中，材料的日本繪畫(huà)基礎(chǔ)和理解，成型感是通過(guò)技術(shù)，即開(kāi)發(fā)，使創(chuàng)造性活動(dòng)作為一個(gè)作家的能力，以及領(lǐng)導(dǎo)人才在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展關(guān)系到藝術(shù)掌握這是瞄準(zhǔn)。

雕刻科：教育與研究塑造，石雕，木雕的系統(tǒng)，金屬4材料區(qū)域放置，而實(shí)驗(yàn)室的橫七是區(qū)域，分別為基礎(chǔ)教育，職業(yè)教育和研究已經(jīng)構(gòu)不成可以部署一個(gè)系統(tǒng)我會(huì)的。本科教育，研究生都教育認(rèn)為，人力資源與豐富的感性的訓(xùn)練，而不被現(xiàn)有面積的限制是非常重要的，我們要組織一個(gè)課程，學(xué)生可以充分開(kāi)發(fā)自由創(chuàng)造性的研究品質(zhì)。

工藝科：藝術(shù)隨著時(shí)代的變化而變化。技術(shù)和精神的工藝基礎(chǔ)上通過(guò)歷史傳統(tǒng)的支持，人們生活中閃耀的部分始終作為一種藝術(shù)。制作基于傳統(tǒng)技術(shù)的藝術(shù)作品，以識(shí)別材料并給人們生活留下深刻的印象。學(xué)校提供教授基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)吸收在社會(huì)中的價(jià)值觀和技術(shù)多樣化的現(xiàn)代化，培養(yǎng)藝術(shù)家的能力，并進(jìn)一步發(fā)展。我們將嘗試通過(guò)以少數(shù)人為重點(diǎn)的車間生產(chǎn)形式，提供個(gè)人指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)實(shí)踐技能培訓(xùn)和創(chuàng)造力。我們也專注于國(guó)際交流和區(qū)域合作，同時(shí)也從事充分利用工藝特點(diǎn)的研究活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。

設(shè)計(jì)科：設(shè)計(jì)教育的大學(xué)，從圖按科美術(shù)設(shè)計(jì)，美術(shù)東京國(guó)立大學(xué)的前身和音樂(lè)(1887年成立)的東京學(xué)校安裝始于1896年。之間一個(gè)多世紀(jì)，直到今天，變化和文化認(rèn)同的社會(huì)結(jié)構(gòu)，如在生產(chǎn)系統(tǒng)的變化，起到為這個(gè)部門背后的驅(qū)動(dòng)力是一直創(chuàng)造生活文化在那個(gè)時(shí)代中各種年齡變化的重要作用是的。自創(chuàng)建以來(lái)，該部門的教育理念是始終不渝廣泛的教育，并已經(jīng)在傳統(tǒng)被引進(jìn)，培養(yǎng)高模力的，位于真誠(chéng)的創(chuàng)新精神創(chuàng)造了時(shí)代的發(fā)展。基于這一理念，我至今為止已經(jīng)向世界發(fā)送了許多優(yōu)秀的人才。文化多元化的今天，關(guān)于生活信息流的起源一直是根本的問(wèn)題。在這個(gè)部門重申教育理念是以“生活中使用美”，“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”。

建筑科：建筑系的教育特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)掌握“建筑設(shè)計(jì)”。除了培養(yǎng)廣泛的科學(xué)知識(shí)和思維能力外，我們正在組織一個(gè)能夠追求靈敏度的尖銳化和表達(dá)的獨(dú)特性的教育體系。通過(guò)直接的技術(shù)指導(dǎo)，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有強(qiáng)烈建筑熱情的人類。課程由專業(yè)實(shí)踐技能(建筑設(shè)計(jì))和專業(yè)部門組成，前者由設(shè)計(jì)科目逐級(jí)推進(jìn)。

藝術(shù)學(xué)科：藝術(shù)系自成立以來(lái)，就是以藝術(shù)理論和實(shí)踐技能培養(yǎng)人文學(xué)科，這一基本政策一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。的另外的部門是在注重美觀的改進(jìn)形式的地方組織，藝術(shù)史放置，也涉及到藝術(shù)，如藝術(shù)解剖學(xué)提供在其周圍各部門。在這種制度下，過(guò)去，博物館館長(zhǎng)，藝術(shù)評(píng)論家，學(xué)者，新聞?dòng)浾叩?，廣泛涉及到藝術(shù)領(lǐng)域的藝術(shù)系，我們已經(jīng)派出了大量的人才。

三、本科申請(qǐng)要求

“日本留學(xué)考試”出題科目

美術(shù)學(xué)部(建筑科，先端藝術(shù)表現(xiàn)科)參加日語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理科或者日語(yǔ)、數(shù)學(xué)、綜合科目中的一項(xiàng)考試。

?數(shù)學(xué)課程1和課程2選擇由考試者本人決定。

?從理科的物理?化學(xué)?生物中選2個(gè)科目，由考試者本人決定。

音樂(lè)學(xué)部，美術(shù)學(xué)部(建筑科，先端藝術(shù)表現(xiàn)科以外的學(xué)科)參加日語(yǔ)以及綜合科目考試。

共通事項(xiàng)

1.日語(yǔ)科目以外，用日語(yǔ)以及英語(yǔ)出題的參加哪個(gè)都可以。

2.不進(jìn)行渡日前的入學(xué)許可。(在外國(guó)不進(jìn)行該校的入學(xué)者選拔)

3.可以參加 6 月?11月的任何一個(gè)考試。

本科作品集

以上就是關(guān)于日本東京藝術(shù)大學(xué)留學(xué)本科專業(yè)解析的介紹，希望對(duì)你有幫助。