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薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)申請(qǐng)條件

賦能網(wǎng) 2023-06-30 68

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)申請(qǐng)條件

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)一所著名藝術(shù)大學(xué),其中游戲設(shè)計(jì)專業(yè)深受眾多藝術(shù)生的青睞,那么,薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)申請(qǐng)條件是什么呢?下面讓我們看一下詳情吧!

院校簡(jiǎn)介:

美國(guó)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(簡(jiǎn)稱SCAD)位于佐治亞州有著200多年的歷史古城薩凡納市。由于整個(gè)城市的古建筑保存完好,這里被人們稱為美國(guó)最美麗的城市之一。SCAD是全美最大的藝術(shù)學(xué)院,也是全球最大的專門藝術(shù)大學(xué)之一。在全美最熱25所大學(xué)中,美國(guó)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院被卡普蘭周報(bào)譽(yù)為: “最熱門的藝術(shù)學(xué)習(xí)中心”?;ピO(shè)設(shè)計(jì)和游戲開發(fā)是薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的王牌專業(yè)之一。

游戲設(shè)計(jì)專業(yè)

提供學(xué)士BA、藝術(shù)學(xué)士BFA、碩士MA、藝術(shù)碩士MFA四種學(xué)位給不同需求的學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)。在這里學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到藝術(shù)和設(shè)計(jì)的專業(yè)技能,還可以接觸到目前最前沿的AR/VR科技實(shí)驗(yàn)室,通過實(shí)踐性的設(shè)計(jì)練習(xí),運(yùn)用到游戲設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中。

教授也將帶領(lǐng)學(xué)生參與到全美最具權(quán)威性的游戲設(shè)計(jì)競(jìng)賽 E3 College Game Competition 以及游戲設(shè)計(jì)展示會(huì)Intel University Games Showcase,獲勝和表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)更有機(jī)會(huì)直接以游戲設(shè)計(jì)師的職位在Adobe、谷歌、臉書等國(guó)際知名互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行工作和實(shí)習(xí)。

在內(nèi)容學(xué)習(xí)上,BFA/MFA多以工作室課程為主,最終任務(wù)或作業(yè)以作品集或現(xiàn)實(shí)作品的方式呈現(xiàn),同學(xué)們互相討論彼此的作品,教授則對(duì)學(xué)生作品提升完善給出建議。而BA/MA課程在設(shè)計(jì)上表現(xiàn)的更加學(xué)術(shù)化,通過研討會(huì)的方式分析游戲設(shè)計(jì)的作品,然后得出自我觀點(diǎn)并進(jìn)行創(chuàng)作。

本科申請(qǐng)要求:

語言要求:托福85+、成績(jī)單、個(gè)人陳述

作品集

10-20張藝術(shù)作品(可包含繪畫、雕塑、拼貼、3D設(shè)計(jì)等,充分展現(xiàn)申請(qǐng)人的藝術(shù)修養(yǎng))

3-5分鐘的游戲設(shè)計(jì)作品。展示出申請(qǐng)者軟件使用的專業(yè)技能、敘事邏輯性以及審美意識(shí)。

研究生申請(qǐng)要求:

語言要求:托福85+、本科畢業(yè)證書、成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷

作品集:

3-5個(gè)原創(chuàng)游戲設(shè)計(jì)作品,作品項(xiàng)目需要展現(xiàn)出與玩家互動(dòng)、反饋的規(guī)則設(shè)計(jì)、游戲體驗(yàn)、界面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、同時(shí)還3D渲染、MAYA、PS等專業(yè)軟件的使用能力??傮w作品集質(zhì)量要求較高。

本科/研究生的作品集項(xiàng)目概念必須是原創(chuàng)。如果包含合作性項(xiàng)目,需要明確表明申請(qǐng)者在項(xiàng)目中承擔(dān)的角色和設(shè)計(jì)

以上就是關(guān)于薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)申請(qǐng)條件的介紹,希望對(duì)你有幫助。

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