平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和你最合適的院校配對(duì)！英美側(cè)重點(diǎn)分析

平面設(shè)計(jì)師留學(xué)熱門(mén)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之一，發(fā)展也相對(duì)成熟，國(guó)內(nèi)的需求量也是非常高的，無(wú)論是藝術(shù)學(xué)院還是綜合類(lèi)大學(xué)，都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可就業(yè)選擇也是非常廣，畢業(yè)后可從事廣告設(shè)計(jì)、插畫(huà)、封面制作、多媒體設(shè)計(jì)等等多方面工作。那么英美留學(xué)各個(gè)院校風(fēng)格有何不同呢，隨小編一起了解下。

美國(guó)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹

平面設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá))專(zhuān)業(yè)主要研究視覺(jué)溝通如何被創(chuàng)造和被感知。實(shí)際上就是設(shè)計(jì)到書(shū)本、多媒體、產(chǎn)品外包裝、網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)等一系列設(shè)計(jì)。

如果你對(duì)書(shū)本雜志等一系列設(shè)計(jì)感興趣，對(duì)色彩的感知度也比較敏感，極富想象力并且有耐心，那么你是非常適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的。美國(guó)平面設(shè)計(jì)主要看中學(xué)生的自主研究能力和動(dòng)手能力(作業(yè)多以project方式進(jìn)行)

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

“紐約有一半的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師都來(lái)自SVA”SVA是全美就業(yè)率最高的藝術(shù)院校之一，平面設(shè)計(jì)也是SVA的王牌專(zhuān)業(yè)，在全美是公認(rèn)的“老大”。

(注意：在SVA的官網(wǎng)上是找不到Graphic Design的，而是叫Design，宣稱(chēng)這是紐約最好的設(shè)計(jì)項(xiàng)目)

SVA的商業(yè)氣息相對(duì)濃厚，他們的定義是藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合、形式與內(nèi)容結(jié)合、美學(xué)與功能結(jié)合的專(zhuān)業(yè)。注重視覺(jué)上的功底和概念想法視覺(jué)化的能力。

注重學(xué)生的平面設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)師要有自己的設(shè)計(jì)思維，不要被技術(shù)所限制。必須有一套流利的視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，特別是字體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)與聲音。SVA注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力，并將平面的設(shè)計(jì)原則與手繪的藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。

羅德島藝術(shù)學(xué)院

RISD更加注重學(xué)生的手繪和設(shè)計(jì)能力，發(fā)散性思維來(lái)思考創(chuàng)作平面設(shè)計(jì)作品，不受傳統(tǒng)約束。整個(gè)學(xué)院的純藝術(shù)氣氛非常濃厚，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向更偏向Fine

Art。偏重于學(xué)術(shù)型、藝術(shù)型的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)家，商業(yè)性不強(qiáng)，如果你想成為品牌大咖，RISD可能不太適合你，如果你更偏向于藝術(shù)與設(shè)計(jì)，那選擇RISD就再合適不過(guò)了，RISD更注重對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解

(教學(xué)形式多以小組形式展開(kāi)，學(xué)生每周需要閱讀大量的藝術(shù)文獻(xiàn))

馬里蘭藝術(shù)大學(xué)

MICA以純藝術(shù)為主，大學(xué)只有平面設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)，研究生則只有平面設(shè)計(jì)，資源肯定沒(méi)有純藝術(shù)多，但是MICA的平面設(shè)計(jì)在全美也是相當(dāng)有名的，有著雄厚的師資力量，本科和研究生的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)都是非常熱門(mén)的。

MICA的理論課在全美的art school

都是非常出名的，授課老師基本上都有名校的博士學(xué)位，學(xué)校的studio課程相當(dāng)重視評(píng)論，writing極其重要，所以學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)的Writing

Center輔導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作方面，既重視技巧又重視理論。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

CMU充滿著正能量，它有能力把你培養(yǎng)成你所不敢想象的人，入學(xué)后，教授會(huì)根據(jù)每個(gè)人的能力做一個(gè)評(píng)定并為你推薦你感興趣和需要去進(jìn)修的課程，學(xué)生隨時(shí)都可以問(wèn)教授，甚至可以進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)，教授也會(huì)欣然給予你鼓勵(lì)和安慰，基本上經(jīng)過(guò)大一或者研一，就會(huì)拿到谷歌等公司的offer，這就是它和別的學(xué)校不一樣的神奇之處。

CMU的課程內(nèi)容為將印刷、電影、錄像和網(wǎng)絡(luò)上的信息轉(zhuǎn)化為可視化的設(shè)計(jì)作品，學(xué)校希望學(xué)生的作品適用于當(dāng)今任何類(lèi)型的傳媒和廣告公司。有大約十分之三的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)立了自己的工作室，而且CMU的畢業(yè)生就業(yè)率非常高。

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

帕森斯更加注重學(xué)術(shù)背景，帕森斯的老師在時(shí)尚圈和時(shí)尚公司有著多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們更加注重在課程中分享自己的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生逐步了解設(shè)計(jì)師行業(yè)的規(guī)則，怎么去迎合時(shí)尚潮流，怎么更好的塑造自己的風(fēng)格，怎么去迎合市場(chǎng)需求。

英國(guó)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹

相比較于美國(guó)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)濃厚的商業(yè)氣息，英國(guó)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)則更加重藝術(shù)、重創(chuàng)新。各大院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色鮮明，課程設(shè)置齊全，理論與實(shí)踐相結(jié)合，是藝術(shù)生留學(xué)的熱門(mén)國(guó)家。

中央圣馬丁學(xué)院Graphic Communication Design

本科：3年(BA)

研究生：2年(MA)

作為UAL八所院校中的一所院校，CSM總能站在行業(yè)的前沿，探索平面設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展的全新可能，其探究的范圍更是廣泛而有趣，純藝術(shù)的氣氛十分濃厚。教學(xué)過(guò)程中穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無(wú)論在社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)生涯中都可以隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

如果你對(duì)藝術(shù)有著強(qiáng)烈的熱愛(ài)和追求，并且對(duì)平面設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)滿是好奇，那就去中央圣馬丁吧!

倫敦傳媒學(xué)院Graphic Media Design/Graphic Branding and Identity

本科：3年

研究生：一年三個(gè)月

LCC風(fēng)格更實(shí)用化，偏大眾化，偏商業(yè)化。畢業(yè)以后的作品是普通大眾可以欣賞的，也比較實(shí)用，商業(yè)企業(yè)比較喜歡，LCC開(kāi)設(shè)的課程多和社會(huì)需求緊密相關(guān)，全面提高學(xué)生的技能和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

隸屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)的五所高校課程設(shè)計(jì)基本相同。通過(guò)workshop對(duì)平面設(shè)計(jì)傳媒有所了解并熟知平面設(shè)計(jì)傳媒的方向的設(shè)計(jì)過(guò)程。第二年通過(guò)具體的項(xiàng)目的設(shè)計(jì)來(lái)提高平面設(shè)計(jì)水平，第三年總結(jié)前兩年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，注重個(gè)人風(fēng)格

(還有有償?shù)膶?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)中發(fā)揮自己所學(xué)的技能，也能增強(qiáng)行業(yè)經(jīng)驗(yàn))

愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院Graphic Design

本科：4年

MA：1年

MFA：21個(gè)月

愛(ài)丁堡大學(xué)認(rèn)為，平面設(shè)計(jì)的范圍就是一直被拓展和挑戰(zhàn)，帶著很強(qiáng)烈的目的性。ECA鼓勵(lì)學(xué)生去思考如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，要超越框架束縛，不斷反思不斷突破，敢為人先，突破自我的既定模式。

金斯頓大學(xué)Graphic Design

本科：3年

研究生：1年

Kingston對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋十分大膽，支持學(xué)生表達(dá)自我的想法，當(dāng)學(xué)生未確定自己的創(chuàng)作方向，學(xué)校會(huì)給予他們充分的空間去探索去嘗試。研究生階段，金斯頓大學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)傳達(dá)，深入培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)途徑，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多元化的的深入理解。

謝菲爾德哈勒姆大學(xué)Graphic Design

本科：3-4年

MA:1年

MFA：2年

Sheffield注重理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索平面設(shè)計(jì)在廣告包裝、用戶(hù)體驗(yàn)等設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，在本科階段，要求學(xué)生選擇自己感興趣的方向，在研究生階段，或?qū)W(xué)生懷有更加開(kāi)放的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣愛(ài)好廣泛研究。如果你不僅僅想學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，而是想在某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向更加的深入并有所建樹(shù)，增加自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，那就去Sheffield吧!

諾丁漢特倫特大學(xué)Graphic Design

本科：3年

研究生：1年

NTU的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與行業(yè)的之間的關(guān)系相當(dāng)緊密，涉及到的范圍非常廣，例如：品牌、廣告、插畫(huà)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)等等。NTU的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)得到過(guò)Creative

Skillset

Tick的認(rèn)可。研究生階段，NTU的重點(diǎn)在于調(diào)研、開(kāi)展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計(jì)的方案是上。你如果想獲得行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，了解行業(yè)所需要的技能，所學(xué)及所用的話，就去NTU吧!

英國(guó)院?？偨Y(jié)：

CSM和LCC都是UAL隸屬的院校，但是兩者設(shè)計(jì)風(fēng)格卻完全不一樣，CSM注重藝術(shù)，LCC注重商業(yè)價(jià)值。

愛(ài)丁堡和金斯頓大學(xué)更加講究求新，突破原定的束縛，突破學(xué)生既定的束縛，尋找設(shè)計(jì)的更多可能性，但是到了研究生階段，金斯頓大學(xué)則更加注重文化差異對(duì)于設(shè)計(jì)的影響，則上升到了一個(gè)更加重視的高度。

NTU更加商業(yè)化，更加貼近以企業(yè)的聯(lián)系，教學(xué)在實(shí)踐基礎(chǔ)上開(kāi)展，所學(xué)及所用，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。