肯特州立大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)本科課程介紹

課程描述

室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)學(xué)士學(xué)位旨在證明卓越的設(shè)計，為人類的幸福創(chuàng)造室內(nèi)空間，并不斷擴大該計劃的聲譽和嚴謹性。該計劃通過多樣化的課程對高技能和善解人意的室內(nèi)設(shè)計師進行教育，這些課程強調(diào)在社會和技術(shù)變革的時代中的研究，創(chuàng)造力，專業(yè)精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。該計劃獲得的能力包括通過研究和創(chuàng)造性探究而得到鍛煉的基本設(shè)計技能;材料，方法和系統(tǒng)的知識;空間規(guī)劃和規(guī)劃;專業(yè)實踐知識和批判性思維;通過指導(dǎo)實習(xí)獲得經(jīng)驗;探討設(shè)計中的人為因素;以及對健康保持警惕的室內(nèi)空間的綜合設(shè)計，

該學(xué)院為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的合格三年級學(xué)生提供海外學(xué)期。留學(xué)計劃位于意大利歷史悠久的佛羅倫薩的中心。該計劃向所有在完成本科課程方面取得令人滿意的進展的學(xué)生開放。

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以及早申請醫(yī)療保健設(shè)計碩士學(xué)位，并將兩個學(xué)位課程的9個學(xué)分的研究生課程加倍計算。

資質(zhì)認證

室內(nèi)設(shè)計學(xué)士學(xué)位獲得了室內(nèi)設(shè)計認證委員會(CIDA)和美國國家藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校協(xié)會(NASAD)的認可。

CIDA認可的計劃為學(xué)生提供入門級室內(nèi)設(shè)計實踐，進階學(xué)習(xí)和申請專業(yè)室內(nèi)設(shè)計組織成員的資格。該計劃符合參加國家室內(nèi)設(shè)計資格考試委員會(NCIDQ考試)資格的教育要求。

入學(xué)要求

該大學(xué)堅定地致力于提供教育機會，并為背景各異的學(xué)生，具有特殊才能的學(xué)生和三年前或更早從高中畢業(yè)的成年學(xué)生提供入學(xué)機會。

新生：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)可以公開招生，但建議盡早申請。對于直接入學(xué)，學(xué)生必須具有最低2.75的總體高中GPA和最低22 ACT綜合分數(shù)或至少1100

SAT總分數(shù)。

錄取非學(xué)位一般專業(yè)：不符合室內(nèi)設(shè)計專業(yè)入學(xué)資格的學(xué)生可以符合該學(xué)院非學(xué)位一般專業(yè)的入學(xué)條件。普通專業(yè)的學(xué)生被分配到所有建筑與環(huán)境設(shè)計專業(yè)的新生指導(dǎo)班。這些課程有助于理解環(huán)境設(shè)計專業(yè)中廣泛的職業(yè)選擇。學(xué)生應(yīng)參加常規(guī)課程，為進入建筑與環(huán)境設(shè)計學(xué)院的專業(yè)之一做好準備，或者可以考慮選擇其他學(xué)位課程。學(xué)生應(yīng)與他們的導(dǎo)師會面，以幫助做出有關(guān)其學(xué)位課程和專業(yè)的決策。為了以最小的學(xué)時損失繼續(xù)前進，

國際學(xué)生的英語水平要求：所有國際學(xué)生必須通過獲得最低525托福成績(基于互聯(lián)網(wǎng)的版本為71)，最低75的MELAB成績，最低6.0的雅思成績來提供英語水平證明(除非他們滿足特定的例外情況)分數(shù)，最低48

PTE分數(shù)或最低100 DET分數(shù);或完成ESL 112級強化課程。

學(xué)習(xí)成果

該課程的畢業(yè)生將能夠：

了解室內(nèi)設(shè)計學(xué)科的基礎(chǔ)：歷史，設(shè)計理論，技術(shù)知識，人為因素，人文科學(xué)，設(shè)計思維和專業(yè)實踐。

了解建筑環(huán)境中設(shè)計實踐，材料，技術(shù)，可持續(xù)性和社會問題之間的復(fù)雜關(guān)系。

使用定量和定性方法進行和應(yīng)用技術(shù)，歷史，物質(zhì)和文化研究，以設(shè)計項目。

了解如何在建筑中使用，組裝和互連各種建筑材料，飾面和系統(tǒng)。

使用多種媒體熟練地操縱二維和三維表示技術(shù)。

展示有效的視覺，口頭和書面交流技巧。

有效地為準備在復(fù)雜，多元文化的全球環(huán)境中進行實踐的多學(xué)科，多樣化的團隊做出貢獻。

使用研究，批判性思維，分析和解決問題的能力，在不同的規(guī)模，不同的背景下以及出于不同的目的創(chuàng)建內(nèi)部空間，這些空間可以響應(yīng)用戶需求并促進人類福祉。

創(chuàng)建符合要求的法規(guī)，標準和法規(guī)的內(nèi)部空間，以保護建筑物居住者的生命，安全，健康和健康。

制定道德準則，解決可持續(xù)性，社會正義，領(lǐng)導(dǎo)才能，對客戶和社會的責(zé)任以及對差異和公平的尊重。