報(bào)名java培訓(xùn)班學(xué)習(xí)跟不上的大有人在，特別是對(duì)于一些零基礎(chǔ)的學(xué)員在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，很多人都會(huì)覺(jué)得自己有些聽(tīng)不太懂，覺(jué)得自己參加java培訓(xùn)跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致跟不上的原因基本可以分為兩類。
一類是在你學(xué)習(xí)java之前選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身的教學(xué)質(zhì)量有問(wèn)題，老師講課速度快，講不清楚，所以大家聽(tīng)不懂。另一種，就是自身的原因?qū)е侣?tīng)不懂。
對(duì)于這類問(wèn)題只能是比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你要更投入，別人休息時(shí)，你要繼續(xù)學(xué)習(xí)慢慢趕上進(jìn)度，學(xué)java一定要刻苦，要找到方法，多去實(shí)踐，你只聽(tīng)課，只學(xué)理論是沒(méi)啥用的，你要結(jié)合你學(xué)的做一些案例，大家都是這樣過(guò)來(lái)的，如果你某方面不懂，或者是半知半解，就需要去和一起參加java培訓(xùn)的同學(xué)或者是找老師去交流。
1、課前預(yù)習(xí)
在報(bào)了Java培訓(xùn)班之后，上課之前我們都把這節(jié)課的知識(shí)預(yù)習(xí)一下，雖然是老方法但是比較實(shí)用。預(yù)習(xí)的目的是有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，然后老師講到的時(shí)候會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)做詳細(xì)的補(bǔ)充，那么就比較容易掌握了。
2、跟上老師講課速度
在課堂上確實(shí)很難跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度的話，可以給老師提議，讓他講慢一點(diǎn)，老師也會(huì)特別注意這一方面的，因?yàn)樗麄円仓雷约簬У膶W(xué)生大部分是零基礎(chǔ)的，一定會(huì)充分照顧到每個(gè)學(xué)生。
3、課后復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)，將本節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)從頭到尾的梳理一遍，做到溫故而知新。除了復(fù)習(xí)理論知識(shí)之外，一定要?jiǎng)邮志毩?xí)，聽(tīng)別人講一萬(wàn)遍不如自己做一遍，就是這個(gè)道理，在自己動(dòng)手寫代碼的過(guò)程中，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)有哪些問(wèn)題是自己不知道的。
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