“成考函授脫產(chǎn)業(yè)余哪個(gè)好”是沒(méi)有一定答案的，因?yàn)槌煽己?、脫產(chǎn)、業(yè)余形式都是成人高考高校的教學(xué)形式，招生院校根據(jù)專業(yè)性質(zhì)等設(shè)置了專業(yè)的教學(xué)形式。但不管是怎樣的學(xué)習(xí)形式，都是獲得成人高考的畢業(yè)文憑。
而且，該文憑是國(guó)家承認(rèn)的、學(xué)信網(wǎng)注冊(cè)可查的。
注意，2025年秋季起，高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”。
另外，只有少部分省市地區(qū)的招生（職業(yè)類）院校設(shè)置脫產(chǎn)形式，大部分院校只設(shè)置函授或業(yè)余形式。
函授：平時(shí)以自學(xué)為主，每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面授時(shí)間一般為寒暑假或者節(jié)假日。有些學(xué)生平時(shí)都比較忙可能抽不出時(shí)間去上課學(xué)習(xí)，可以先在家里面自主的學(xué)習(xí)，并且把業(yè)余的假期調(diào)整好，從而在集中面授的時(shí)候安排好時(shí)間去學(xué)校上課。函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。學(xué)校會(huì)有統(tǒng)一的課程表發(fā)到學(xué)員的手中參考。從而達(dá)到雙贏的效果。
業(yè)余：安排夜晚或雙休日上課。因?yàn)橛写罅靠忌际巧鐣?huì)的在職人員，有各自的生活，在這同時(shí)大家都希望上課和上班兩不誤，成人高考授課都是切身的站在考生的角度上來(lái)進(jìn)行安排的，所以在你下班的時(shí)候就可以去學(xué)習(xí)，或者利用周六、周日的時(shí)間進(jìn)行上課，這樣就解除了很多上班族的困擾，在業(yè)余的時(shí)候即把工作處理的好，學(xué)習(xí)也不會(huì)耽擱，一舉兩得。
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是指參加工作后再去校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的方式，其管理模式與普通高校一樣，學(xué)習(xí)期間不在原單位工作，不占用周六和周日的工休時(shí)間，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)百固定的授課教室和管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。
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