賦能網介紹，德國一部分高校在體系體例變遷的過程中將課程設置也進行了竄改，在專業(yè)課程設置上與從前有些許不同，這對咱們國度的學子在要求黌舍上有了更高的要求，容易介紹下當前的情況，盼望對想要求德國院校的學子有些營救。
隨著2007年博洛尼亞進程的進行，歐洲輔導一體化的形成，德國高校對教導體制進行了響應的替換，由保守的Diplom本碩連讀改成本科階段和碩士階段吞并，就讀德國高校某一專業(yè)完資源科時期所需180個學分，可得到該專業(yè)的本科學位，若要繼續(xù)進修同專業(yè)碩士課程，只有要要求就能。
針對國外大學在讀學生申請本科課程，情況根柢上與申請保守學制Diplom一致，沒有大的變更，同專業(yè)大概減免相應的學分，本科學制為三年。
一部分學子抉擇國外本科卒業(yè)后，去德國粹習碩士階段課程，碩士課程通常是一年半至兩年。這種狀況在決意學校及專業(yè)時需要留神一些事務，德國脈科階段專業(yè)課程為180學分，碩士階段為120個學分。德國高校在查察學子申請材料時，會參照國外本科時期所修專業(yè)課學分的多少，能否與本校本科課程配置左近，可否修夠了大一小塊德國脈科的學分。因為每所德國高校統一專業(yè)會開設本科課程與碩士課程，本校學生本科竣事后能夠申請近似的碩士課程，專業(yè)課設置裝備擺設上是屬于承接本質的，所以在決意黌舍時，需要參考德國學校的本科階段專業(yè)課程模式，要求與本身所學模式左近的學校，得勝概率就會越大，當然，尚有APS的查核分數也很需求，因為這個分數同時也告白了學生對專業(yè)課的駕御程度。
德國極為注碩大學時代的成績，中國211工程類院校的學平生勻分78分以上、非211院校學平生勻分82分以上要求鉆研生的得勝率更高，依照以往的申請經驗，建議學生提前1年開始預備要求手續(xù)。
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