英語根蒂額定差，基本為零，豫備考研該如何學起

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3.請參照下方的單詞速讀視頻預覽版，這是讓你先熟悉若何速記的第一步，以知乎考研英語5500單詞為根抵底本框架搭建而成，所以各位要搞到知乎阿誰收費已排版的5500單詞再妝扮進修?。?/p>

https://www.zhihu.com/video/1549041987445243904

1. 擔當涉獵使用注明，這是你辭匯水平救命稻草的第一步
2. 機密自身，要正式的開始準備記單詞了
3. 給自身限制至少3個周期：7天，5天，3天，算計15天，3個循環(huán)
4. 配合我給你量子速讀的視頻，過完這三個周期
5. 15天內，每天都要抽出45分鐘，完整地不開倍速，過完我給你的量子速讀視頻。
6. 在15天內，完成記這本辭匯寶典單詞的三個循環(huán)
7. “這作者跟個憨憨異樣，還量子速讀。誰能15天記5500詞，還記三遍”
8. 確實，但是，要是你不信任我，那你便是鐵憨憨

量子速讀？15天當大佬？你可以不信，但是假如你不想往年當炮灰，持續(xù)看下去。

我必需要秘密你一件事宜。人類的潛能有多大，是你從未始料未及的。你從一開始就思想定勢你是中國人，你對那些看似橫七豎八的字母布列組合成的單詞，你永久都不相信本身能背進去。你從一開始就思惟定勢，英語單詞憑甚么能量子速讀？你對那些玩笑一樣的量子速讀娛樂視頻一笑而過，卻不知道它能正手你有多大。

你看著考研5500單詞，就畏難，卻涓滴不有想過，你而今能闖太高考這一關，就代表著你的也曾駕馭了3500單詞。人類對于曾經記憶過的器械，再拾起來，你的大腦會急迅的幫你回想起來。你有無想過，為甚么無數次怪本身記不住單詞？真的是你智商有標題，照樣你不會偷懶？

你從第一步就死掉了，不要見怪本人智商有題目，由于你連懶狗都不如，還去譏嘲別人是懶狗。

掀開你的詞匯寶典。你會望見他內里是這樣的

玄色，代表的是你要記的單詞，右上角所標出的數字，代表著你需要記憶的這個單詞，在考研真題積年涌現(xiàn)了多少次，左邊的a;n;v;prep，代表著這個單詞到底是什么詞性。標藍色的中文，代表的他在考研英語中出現(xiàn)的意思是什么意思。黑體中文？你看它干嗎？看它能幫你登岸？

上述這段話對于你十分須要，想要在15天內完成對這本單詞書的循環(huán)，我渴望你始終堅持一點：懶狗思想。

你需要懶在：只記憶標藍色的中文。

我需要你把握的是，在使用這本書時，當你遮住某個單詞的中文意思，能一眼過去（不超越你思考的0.2秒）就要反響出，這個單詞究竟是甚么詞性，它的標藍中文是甚么？而不是讓你像個憨憨異樣，一個一個字母把這個單詞寫出來。

現(xiàn)在，我必需陳說你一個殘酷的事實，單詞，只能靠你自己，反復去記背。單詞，只能靠你本身去不休的重復。不有任何終南捷徑可以走，你想過詞匯這一關，你必需付出汗水，才能有所報答。

當然，懶狗的思想等于在支付汗水的同時，盡可能讓你少受點苦輕松地去深造。于你來講，一份詞匯寶典+知乎已排好版的5500單詞+接下來的教程，就足矣讓你完善通關單詞瓶頸??！

再一次示意！你必需要有我下面說的這兩份文件，才能無傷通關考研英語單詞，通關這個中國應考指點的超級單詞A1駕照。

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我必需再一次重復我對你的申請：所有你需要主宰的考研單詞，你必須操作把持到這類水準：看到一個單詞，必須要在0.2秒內反映出來它的詞性，它的標藍色中文意思，你才能算操作把持。至于讀寫？那不是你一個考研人該干的事。

接下里，你要依照我說的一步步去做：

1. 豫備三支色調的筆：隨便你什么色采，我以黑、藍、紅舉例。這三種色采的筆用作：不明確、第二次不體會、第三次不了解的標識表記標幟順序。
2. 第一天，開始記憶詞匯寶典，你會遇到你曾經熟悉的單詞，很正常，你也很開心?？墒悄惚匦枰陂_心的時辰，看一看一天1小時內，你能從A最初的第一個單詞開始，最終你有若干個單詞不懂得，就對這個單詞用你“第一次不大白”色彩的暗記筆，畫個圈。哦對了，虛夸一下，內心述說本人，7天之內過不完這本書，你必考不上研。
3. 翻開我給你的量子速讀視頻，從新開始，不開倍速殘破看一遍，磨煉本身的抓眼才略，我曉得，你也許弗成能很順應，沒緊要，每一秒能接收到幾許單詞跳入你眼眶都沒緊要，不開慢倍速，看完它。
4. 第一天，你只花了倆個小時在單詞這塊，可以了，你可以去進修專業(yè)課了。
5. 第二天，打開書本，翻到你昨天最后遏制記憶時那個畫圈的單詞的位子。從那開始，倒著回去溫習，率領你看見A開首的第一個單詞。意料之中，以及你智商沒標題問題，另有你真的是在記憶的環(huán)境下，用不了最多十分鐘，就能OK。
6. 你第二天尚有50分鐘來記憶前面的新單詞，這個時刻翻歸去。找到你最后畫圈的單詞。開始記憶反面新的單詞。按照我交給你的法式，不會的圈起來。
7. 完畢第二天的記憶用意，掀開我給你的單詞量子速讀視頻，不開倍速，看完它。你可能依然覺得難熬痛苦，沒相關，照樣老邊幅，有若干入你眼，就看多少，把本人當做最牛逼的人，你即是惜墨如金！置信自己！
8. 第三天。重復以前我交給你的記憶方法，翻開辭匯寶典，先復習，再記憶。此時，你的速度，假設你是大腦畸形人，應該是越來越快，由于你曾經丟掉的單詞，全數都被你拾起來了，你的大腦在清醒，你的記憶在越來越強大。
9. 第三天老邊幅，打開量子速讀，刷眼睛，激勵自身不要慌，你即是最壯大腦，一目十行地看。
10. 第四天，重復上述動作。
11. 第五天亦是如斯。
12. DAY6
13. DAY7
14. 慶賀你，在你強大的心理暗示下，你可能要結束的更早一點，你成功的過完了這本詞匯寶典。哪怕你記得第一遍不是很牢。然而你內心此時仍然應該高興，你另有8天，就能夠實現(xiàn)為了其他沒看到這篇回覆人要用多個月去記憶可能還不有你記得牢的量。
15. 近日是DAY8，我要你從舊日開始，從A開頭的第一個字母開始，輕易找個本子，就像如許，蓋住中文。
16. 此時敷陳自身，下一輪環(huán)節(jié)。5天內，假定不能完成任務，你今年必不克不及上岸。
17. 從A一開始的第一單詞開始，開始你5天的輪回，這個環(huán)節(jié)是涅槃中最疾苦的環(huán)節(jié)，你必須要遺棄對于中文的依賴，完全舍棄掉看中文，全憑靠自身的記憶回顧回頭這個單詞的意思是什么。能幫你的只有你夙昔勤學不輟做的單詞暗記。那象征著是你的弱點，你必需攻克，才能涅槃。
18. 對于你也曾標注的“第一次不會”的單詞，要是這個時辰還不會，請用“第二次不會”的色采記號筆，再畫個圈在上面。假定碰到你從前會，現(xiàn)在不會的，請用“第一次不會”色調標注，你都要考研了，不克不及自身騙本身。
19. 每標注看完一頁，去掉遮蓋的中文，考驗你的記憶有無偏差。有偏差，請重復步調17
20. 看看一個小時內，你能記憶到那處，就在那處完結。
21. 打開我給你的量子速讀視頻，此時你應該順應過來了。那末，請你不要看中文！不要看中文！不要看中文！在這5天內，強制自己只看那些閃過去的單詞，一個中文都不要看！
22. DAY2重復上述法度，年華管束在2個小時內。對了，今日也要抽出時間去倒著順序溫習你昨日記憶的單詞嗷，管制在十分鐘以內。
23. DAY3
24. DAY4
25. DAY5
26. 慶祝你，你應該會比我事前的時間更早地實現(xiàn)任務。此時，你還剩最后3天，最后一個周期，堅持下去，你行將涅槃。
27. 從即日開始進入三天，最后一個周期。此時的你應該甕中之鱉了。從現(xiàn)在開始，你面臨的只能是完全遮蓋中文的詞匯寶典。
28. 從A開始，完全遮蔽這本書的中文，麻利地！麻利地！火速地！提速起來，你現(xiàn)在看書，也可以像你看視頻那樣的量子速度了！信任本身！麻利地惜墨如金，重點放在那些你畫圈的單詞上面，每看一頁，假如尚有不會的單詞，拿出你最后一個色調的暗號筆，最后一次標注上去，此時你可能遇到那些標注三個圈的單詞了，沒緊要，我依然要你惜墨如金，量子速讀這本詞匯寶典，直到你速讀到Z收尾的最后一個單詞。
29. 即日也是不快掀開量子速讀的一天，你會發(fā)現(xiàn)，從第一天開始那難受的感應，到來日誥日仿佛都失蹤殆盡了。愉快的看下去吧，把本身想象成卷福，你即是夏洛克那樣的智商。當然，全程寄望不要看中文?。?！
30. DAY2，來日誥日從Z結尾的一個單詞開始往回量子速讀。遇到不會的依然標識表記標幟，重點放在畫圈單詞！控制在一個小時內。再用一個小時看量子速讀視頻。
31. DAY3，本日又從A開始正序看，重復上述順敘。
32. 恭喜你，15天過去了，你贏患了屬于你自己的涅槃。

量子速讀法，這是我之所以能1小時過2遍詞匯寶典的法門。當然，這個方式必需要你在15天周期厥后，每天抽出半個小時大概一個小時去反復重復，只不外，這個速度極快的重復進程給你能帶來極大的快感，這是其他人遠遠得不到的。一個小時過2遍5500單詞，聽起來就很刺激。我無論你在那兒量子速度翻書復習，我只知道當你嫻熟掌握這種門徑后，你閣下的人會傾慕到流口水。他們覺得你在裝逼，你會覺得他們傻逼。

我之所以不讓你純用APP記單詞，是由于人類生成的潛能在我眼里，不理應被所謂的規(guī)劃所束縛。所謂單詞APP，動輒最低數月的背單詞周期，你記他干嗎？自己不爽的事，你害去重復做，你是不是ＬＯＶＥ自虐啊？

最后，再次示意一下列位，你必須要有我說的這兩份文件，才能無傷通關考研英語單詞，通關這個中國應考教訓的超級單詞A1駕照。

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三、把刀刃磨尖！讓我來教你如何利用單詞規(guī)則推理一切生詞！

接下來的這個方式，是包管你上了考場遇見生詞也不會慌的方法，若何利用，來，我教你：

內人同窗們，你們定然要記取。

洋人之所以用單詞來作為他們的筆墨熵載體，歸根結柢是由于他們是懶惰的。

一切單詞的起源差距于漢字的賅博精深，他們的懶狗思維尤為顯著，任何單詞的緣起凡是經過古英語的詞根詞綴變種而來。

當然不同于我們老祖宗留下來的漢字偏旁部首，中文難就難在——你就算熟識氵這個偏旁部首，你也很難將洛與油建設起肢解。

但單詞不同樣，一切的單詞終歸都是詞根詞綴的推理。而這種推理，就設立在你對同源詞根的變種推理能力，以及詞性根底的理解之上。

你安心，這并非甚么通常人不能干戈的才力，事實上，只有你能變通推理的本質，你就能極大地加劇你記憶單詞的壓力。不信，你看：

譬喻，某一年的考研英語中涌現(xiàn)了這么一道超等長難句：

In spite of the endless talk of difference, American society is an amazing machine of homogenizing people

此中的homogenizing，被出題人當作“詞義”題來觀察。詞義題的難度，歸屬于考研英語涉獵難度第一梯隊，本質上是未必需要你結納高下文才能推理出答案的。

但是！要是你能把握單詞的推理威力，你完全可以先試著自己推理，日后將其代入進句子，最后再團圓上下文找出精確選項。如許不僅從命會高良多，還可以大幅度行進粗略率！

來，現(xiàn)在，請你對homogenizing進行一眼的拆解。

第一步，運用詞性根蒂根基，快捷進行后置推理，在面臨任何一個形式的單詞時，你的破局左袒凡是從這個單詞的最后往前看，例如homogenizing，你就要盡量運用你的后綴詞性常識根蒂根基進行拆解。

此時，運用你的基本語法知識，ing代表著什么？代表著ing前的這一大串homogenizi，其素質狀態(tài)是一個動詞。而ing的勸化，就是將homogenizi表現(xiàn)呈一種正在進行的形容詞狀態(tài)。

所以，你要清晰地明白，homogenizing最末端后綴的ing，其詞性本質上是正在進行的狀態(tài)，即代表著一種“正在進行”的形容詞狀態(tài)，至因此什么工具正在進行，當然是你還沒推理完畢的這個單詞前面那有部分啦！

第二步，再從末端后置推理，ing已經被推進去了，再往前推！

你會締造前面有一個izi構造。

這是什么意思？這著實代表著"ize"的變體，而ize大家都知道，這是一個徹徹底底的使動后綴，它在使動什么呢？它在使動前面的homogen。

但著實，上面這句話但凡不殘缺的。

為什么？

因為洋人最ＬＯＶＥ玩的器材，即是省略。無論是在平常抄寫仍是單詞變體，他們都太戀愛省略了。由于文化的辯說，這正好成為我們的最大理解窒礙。

所以，敲黑板！這里講重點了！

“生疏單詞推理的性質，切實就是利用詞根詞綴。而詞根詞綴最大的難點，就是洋人ＬＯＶＥ省略變體?！?/b>

“他們的省略變體，通常以元音字母為中心展開，即是你在音標課上聽過的那五個——A、E、i、O、U“

”這五個原音字母，就暢通領悟了目生難單詞的省略變體。實質上來說，此中任何一個字母，都可以被改革成其他四個。”

“為什么會這樣？因為元音字母就至關于中文拼音里的韻母，掌控著英語言語系的快要一泰半的發(fā)音規(guī)則?！?/b>

“而洋人是愛情麻煩的，所以你每每可以遇見某個單詞里的元音字母被省略或者被革新，這一切的元音，即是為了發(fā)音劃定規(guī)矩辦事——怎樣方便怎么來”

“所以，你定然要掌握元音改革！元音改換的素質，就是將生僻的詞根詞綴，變遷成你熟悉的單詞，何等才能合適邏輯自洽”

第三步，利用元音字母規(guī)則來拼湊或還原出homogenizing這個單詞到底省略了什么。

你會創(chuàng)造，上面的"izi"，為了優(yōu)化發(fā)音，被洋人從"ize"省略為了"izi"。i與e都為元音字母，當你將五個元音字母按序代入"izi"，你會創(chuàng)造只有e才合適后綴規(guī)定。即變?yōu)?ize"——使動動詞后綴。

現(xiàn)在！你已經推理出兩個后綴了，一個ing，它代表前面的動詞變成“正在進行“的感嘆詞；一個ize，它的作用，是將前方的homogen這個感嘆詞變成動詞。

等等，好像有甚么差池勁。你應該也創(chuàng)造了。

homogen中的gen，這個單詞鬼都沒見過，是不是洋人又玩了一次省略了？

是的！

利用元音字母劃定規(guī)矩，將A、E、i、O、U按序代入gen的末端，你會創(chuàng)造，只有e美滿配平homo以后的發(fā)音，其邏輯意思也更為自洽。那么，gen=gene，你又找出了一個被省略的中央！

再持續(xù)往前推！

homo這個單詞顯然你很目生，實踐上它是一個楷模的詞根，只不過，洋人又為了發(fā)音方便玩了一次元音變革，他們將home替換成為了homo。

我又是怎么樣曉得用e革新的？帶入唄！A、E、i、O、U，這五個字母你代一代，你會發(fā)明只有e才吻合邏輯自洽。

最四步，重組，變形！

你也曾利用后置準則實現(xiàn)為了一切的元音改革，此時，這個目生的homogenizing，已經改換成為：homegeneizeing。

是的，我知道讀起來尤為拗口，但這即是這個陌生單詞最終的意思形態(tài)，這也是為甚么洋人要省略的原由。

接下來，逐個把你領略的單詞全數拆解。

home=家庭、家眷；gene=基因、血脈；ize=使動用法（讓前面的Homegene這個感嘆詞成為動詞）；ing=動虛詞（讓ing前的動詞轉換為形容詞）

最后一步，連起來！

將上述已拆解的單詞全數瓜分起來，你就會得出一個推理的結果：

家屬+基因血脈=同一家人。ize使動用法將一家人變?yōu)閯釉~，而ing作為后綴更為夸誕這一動詞此刻的狀態(tài)。

現(xiàn)在，請你回過頭看看這句詞義題：

In spite of the endless talk of difference, American society is an amazing machine of homogenizing people

你應該能悟了吧，巨匠？

好了，也許你會獵奇為甚么我盯著這破比單詞要講這么久？緣故原由當然是有的，由于翰墨熵的傳送服從終因而有限制的，并且，我是教學者。當你真歪理解學會了之后，你會締造跟著你做題速率的抬舉，對單詞的推答理越來越高效，愈來愈快。

這也是為什么筆墨傳遞的局限性不如視頻敘文好，確實是因為有點長了。但不妨事，我信任你能學到工具的，所以，依賴給答主一個小小的擁護吧！整個知乎也許你也就只能看到我一直在專攻考研才略方面的問題啦！

激勸我一下吧，蟹蟹你！

最后，比較張揚一下生疏單詞的推理方式總結：

一、掌握后置推理原則，任何一個生僻的單詞，都是從后往前開始推理。

二、主宰元音換取規(guī)定，你的指數不是為了精確讀音，而是為了正確看懂。所以，不要管讀起來怎么樣樣，元音交換就完事了！

三、找出省略的地方，找準交換的地方。最中心的邏輯，即是將目生的詞根或詞綴部份變革成你那金玉其外;敗絮其中的基礎底細知識，利用五個元音按序代入，一旦發(fā)現(xiàn)你湊出了最熟悉的那個單詞，意思還對的上，不要夷由！選它！

四、學會了這招，不論是詞義題仍是生僻單詞推理，你將無往而不勝！

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零基礎底細豫備考研英語 的最后一步——如何搭建屬于你本身的語法框架？

不扯犢子，5分鐘你刻期必須給我在答復里學會了，我全程用中文教學，毋庸任何一句英語你就能學會！兒豁！

我來申報你為什么英語西席會跟你們在課上叭叭【主謂賓、定狀補】，是由于他們遭受的是搖動語法教訓，就是那種帶有學術氣味的酸臭味語法知識。

你只需要何等做：

請把你在英語課上聽不懂的器材，全部換算為：

動詞=謂語；形容詞=定語；名詞=主語；副詞=狀語；副詞/形容詞=補語；感嘆詞=賓語。

換算完成你就曾經完全掌握了！真的！

你要是連動詞、虛詞、形容詞、副詞甚么都不知道，來，我再給你好好補補，只需你學會動詞實詞這些基本詞性，什么主謂賓都不在話下。

來，本日你必須給我用5分鐘純粹學會，從此與日俱增脫節(jié)熬煎，請看：

什么是謂語？（甚么是動詞？）：

動詞=謂語：它是一般用來透露表現(xiàn)動作或狀態(tài)的詞語，也就是你一眼就看得進去它是在動的！經典比如下文加黑處的辭匯：

走（路）、吃（飯）、拿（筆）、玩（火）、喝（水）、打（人）

甚么是主語、賓語？（甚么是虛詞？）：

名詞=主語、賓語：踴躍詞左右的物某人，僅此而已，經典例如：

還經典比如個屁，你看看下面動詞背面的括號，那內里承接的對象，他們都是被動詞支配的虛詞。

那末，為什么實詞既可以做賓語，又可以做主語？

由于你看，賓語內里【賓】字，是不是相等于來賓，當客人的意思？既然感嘆詞當家丁，那末它必被主人擺布！好比：

我愛你——這里的【你】就是被【我】擺布，你進入了愛情的小屋，所以你要被我愛，你是仆役，那【你】這個字等于賓語。

而當名詞太阿倒持，它又釀成主人了，擺布其他賓語，譬如下面的【我】是感嘆詞，也是主語，【我】開了一個愛情小屋，是我來愛你，你是仆役，我是主人。

所以你看，主語和賓語盡管但凡虛詞，但極有可能呈現(xiàn)在抗衡句子中。

橫豎，你記住！所有的主語、賓語凡是實詞就完事了！

什么是狀語？（甚么是副詞？）

狀語=副詞，請你記住它只能用于在動詞背地用！它只能去潤色動詞！它有水平、狀態(tài)、時日、地點等等修遁詞匯！

你看，狀語這個狀字，是不是出現(xiàn)在中文詞匯【狀態(tài)】中？你明白這一點就無敵了，不信請看：

他也曾走了（狀況狀語）、您現(xiàn)在吃了沒？（年華狀語）、我們北京見（地點狀語）

他狠狠揍了我一頓（水平狀語）、你好惡心（程度狀語）、請你快點吃完（狀況狀語）

請留心上方所有加黑的詞，他們但凡狀語（副詞），你看副詞不就象征著它可有可無嘛。所以的確上方舉例都可以把副詞去掉。

比如：他也曾走了——他走了，可是有些弗成以！比喻地址副詞，這是重要的文字信息！

此外，我必須暗指你，中文的副詞盡管很簡單，但是英語就紛歧樣，因為它有一個非謂語動詞，的確便是【非動詞動詞】

你譬喻上面的：【您現(xiàn)在吃了沒？】里的吃，這個是動詞對吧？但是英文注釋是：had eaten?

為什么明明eat即是吃的意思，英文要加個en？因為這即好壞謂語動詞，即：

在英語里，一句話內里有且只有一個動詞！所以既然had也曾是動詞了，所以eat自動讓位變?yōu)榉侵^語動詞，即【非動詞動詞】，那末他就要換個單詞形狀，加個en變成【過去分詞】，才能不違背一句話內里只有一個動詞的準則。

假設你理解不了甚么是過去分詞，你如許想：eat是動詞原型，那末eaten是想陳說對方我吃過了，過去吃過了，所以是過去，而分詞是因為eaten這個詞也曾不是原動詞了，所以即是分詞。

你把它與母公司、子公司異樣去理解就可。留心！非謂語動詞有過去分詞、現(xiàn)在分詞兩種形狀；他們都是原動詞（母公司）的變體（子公司）。

這個知識點黑白常冗雜的語法知識，貫通從句，若是各位想看、想學更多牛逼講授的語法知識點，不要忘卻你手里正在刷的知乎，它除了可省得費給你提供5500單詞，還能給你一個系統(tǒng)性的語法思維導圖，免費的還不沖嗎？：

那就點贊追更、點贊追更、點贊追更啊列位！

我這樣教你語法是不是比別人拿英語教你爽多了？對吧！來，繼續(xù)看：

什么是定語？（甚么是形容詞？）

定語=形容詞，首要用來描摹或潤飾感嘆詞，顯露人或事的性質、 狀態(tài)、特征或屬性

你看，定語這個【定】字，是否是涌現(xiàn)在一個中文詞匯【定義】里？沒錯，定語的意思，就是對某件變亂的見解、性質、狀態(tài)、特征，經典譬喻：

帥（哥）、美（女）、樂觀（達人）、哀痛（君子）、糟（老頭領）

請當心上方所有加黑的詞，他們但凡定語（形容詞），但我要陳說你的第二個知識點是：定語（形容詞）和動詞同樣，都可以去左右名詞，潤飾它們。

其余，請留神：

某些形容詞會和實詞堆疊，好比：warm——溫順。

這是因為洋人懶狗屬性招致的，不信你看上面的warm實詞翻譯：取暖和、加熱。我們中文翻譯一看就能看進去是在展示一個行動，鐵動詞！

然則洋人非要把他們當作虛詞，這就觸及到另一個知識點：動虛詞。有人看么？有人看再更新

我可以敷陳你的才力是，由于洋人大多數都是懶狗，所以他們大多半動詞都可以有形容詞的詞性展示。

甚么是表語？（這是個彎酸語法知識點）

請你記取，表語便是你上面學過的主語、賓語、形容詞等等辭匯，只不外這個傻逼語法知識點被應考教導教廢了，西席是不會告訴你性質的，他們只會陳述你記就完事了。

我紛歧樣，我要敷陳你的是：

表語，只會應用在不凡的主謂賓布局中，比如：【我是學生】，【我】實詞對吧？【是】是不是動詞？【學生】是否是感嘆詞？那不便是主謂賓嘛？

有些能力較差的英語教員（多見上了年歲的那批人），會拿進去一個所謂【主系表】的語法布局，由于他們把系動詞統(tǒng)稱為【系】，噢那是真的牛批。

你記著，所謂系動詞即是純純的動詞，洋人可不會把am\is\be這些辭匯成為【系詞】，在他們眼里等于動詞罷了。

那末既然你的英語先生講演你——表語要用在主系表結構中噢同學。

你別聽Ta瞎叭叭，你記取只要是你在英語句子中看到am\is\be這些動詞前面跟著的詞，他們都可以被稱作表語。而表語即是征求但不限于【感嘆詞、形容詞等等積極詞左右的詞】

甚么是賓補？（純憨憨語法組織）

請你記住，所謂賓補就是賓語補足語，呵呵，又來個足語沒完沒了是吧。

但與你有什么關系？！足語即是某些蓄意作對人的人設置的，足語你不用管它是什么，你記取這個語法構造你學都不要學，為何？由于你招考沒人要你去解析甚么是賓語補足語。

假設你非想知道足語是什么，你記著，它等于【對賓語的增補辭匯】，是副詞、形容詞這些潤色感嘆詞的詞，僅此而已！比方：

我們堅持房間溫煦——we keep the room warm.

we（主語=實詞）、keep（謂語=動詞）、the room（賓語=感嘆詞）、warm（形容詞=足/補語）

warm就是為了來補充賓語the room的狀態(tài)而已。那么下面這句話可以釀成更容易的純憨憨賓補：

the room warm。完事！來，你陳說你，所謂賓補有甚么用？你豈非看不懂下面的句子嘛？

再示意各位一句，你下面看到的所有知識點都屬于最早語法局部，有難點的比喻從句、非謂語動詞、時態(tài)等等，這些都需要你有語法正軌軍知識點。

至此，該標題下的發(fā)問我悉數都教授教養(yǎng)完畢，我想你看到這里，你根柢語法知識未必也曾拉滿打牢了。然則請記著，你現(xiàn)在學到的只是最根蒂的語法知識。

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