英語四六級改革具體改了什么？

首先第一個就是評分體系的改變，原來四六級考試是一個過級考試，你這個考試過程中所謂通過與不通過的區(qū)分，一般來說四六級都是60分算通過，85分以上是優(yōu)秀，六級是80分。改革以后整個的評分體系就變化了，滿分是710分，最低分是290分，換言之一個同學走進四六級的考場一個題不答，也能得290分，平均分是500分。也就是說在考試的過程中會有一個把考試的原始分換算成標準分這樣子的一個過程，而且考試委員會也好、教育部也好，就不再規(guī)定四六級通過的分數(shù)是多少。這是第一點對大家來說一個比較重要的變化。

第二點的變化就是從題目的內容上，考試的試卷結構上可能會有一些變化，那么這個變化不是像有的媒體在報道的時候，說的由閱讀轉向了聽力，不是這樣子的情況。只是在閱讀和聽力這兩個大的考察部分之間有一定的微調，聽力由試卷上的20%上升到35%，而閱讀只是由40%下降了5個百分點，下降了35%。所以我們不能說四六級改革以后這個考試就完全的在考察學生的聽說能力，應該叫考察的主要是聽和讀的能力。

那么這個就是第二點試卷內容上的調整。第三點也是比較有意義的一個改革的舉措是什么呢？整張試卷上取消了原來考察的部分，叫做詞匯與結構部分，原來詞匯與結構部分占到15分，現(xiàn)在在這張試卷上這部分就取消掉了，取消掉的目的我想主要的原因是因為我們國家以前的英語教學太過于強調學生對于語法知識的掌握，而不注重英語的實際應用能力，現(xiàn)在考試中就把這部分30道單選題全都去掉了。這是試卷的變化。

第四點變化，就是整個試卷中可能主觀題，就是非選擇性的試題，會有一定幅度的增加。具體到考試的試卷上有可能會占到35%到45%之間，主觀的題型有這么幾種，第一個在聽力方面會有可能讓學生做一點聽寫，聽寫一些單詞或者是聽寫一些句子。第二點在快速閱讀部分，有可能使用一種單詞填空的形式，因為現(xiàn)在樣題還沒有出來，我們大概推測的情況有可能是這樣子的，在一篇文章中去掉一些單詞，比如說去掉10個單詞，在底下給出15個甚至20個單詞。在仔細閱讀的詞匯理解部分，可能會有這樣的調整，會把一些單詞抽出來再混進去一些單詞，讓同學們往里面填。

但是具體的題型是什么樣子的呢？現(xiàn)在還不太好預測，因為樣卷到目前為止還沒有出來。第三種主觀題有可能是出現(xiàn)在快速閱讀里面，有可能會讓大家做句子填空，讀完一篇文章以后，來根據(jù)文章的意思把一句話里面的單詞填出來。

第四種主觀題就是改錯，比如說一行中有無錯誤，如果有錯誤的話把錯誤指出，并且把它改正過來。第五種主觀題就是簡答，其實現(xiàn)在四級有時候也會考到的，就是讀一篇文章后面有幾個問題，針對這個問題進行簡答。

最后的兩種主觀題的命題方式一個是翻譯，另外一種是寫作，這個以前都是考過的，這個地方就不多說了。整體而言整個的改革以后，四級考試的評價體系會更加客觀、科學，更加能測試出來同學們對于英語應用能力的一種掌握，還有一點我這個地方可能也要給大家再來強調一下的就是這個改革的大概時間表，其實昨天教育部的領導們已經(jīng)講的非常清楚了，這個改革下一次四級考試，05年6月份的時候，不會改革考試的內容，只是會涉及到評分體系，下一次考試原來的試題改成新的評分體系，下一次同學們拿到四級成績單滿分是710分，最低是290分的成績單了。

等到06年1月份的時候，只是在全國的180所高校里面進行了大學英語教學改革的180所高校里面推行，在明年1月份的考試中可以說有一點雙軌制，180所高校的同學考新的試題，新評分體系。這個講是四級的情況。而其他的高校的同學用的是舊的題型，用的是新的評分體系。等到06年的6月份推出六級考試的改革，等到07年1月份才全面實施，本身來說這個改革也是一個漸進式的過程