24考研，考研英語怎么才能上70分？

我考的是英語一，77分上岸上海地區(qū)的211，那應(yīng)該算是有資格回答這個(gè)問題了吧！

雞湯啥的我也不多說了，直接上1.6W字干貨。

考研是一場信息戰(zhàn)，在這場殘酷的戰(zhàn)役中，在同等實(shí)力下，誰獲得的信息越多，離勝利越近！為此，我特意為考研的小伙伴爭取到了知乎官方推出的訓(xùn)練營，一定能幫助到迷茫中的你！另外，里面還有考研英語核心5500詞、政治重要會(huì)議線、數(shù)學(xué)公式大全、英語語法必考思維導(dǎo)圖、考研報(bào)考院校信息資料包等等資料可以打印。加油吧，考研er！

目錄

★常識
★復(fù)習(xí)規(guī)劃
★考研英語老師分析（按考研題型分類）
★考研英語資料分析（按考研題型分類）
★各題型具體復(fù)習(xí)方法

★常識

一、英語一&英語二是什么？

英語包括英語一與英語二。

英語一是為高等院校和科研院所招收學(xué)術(shù)型碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。

英語二主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。

二、英語一&英語二適用專業(yè)

三、英語一&英語二題型分值、考試時(shí)間

簡版

英語一&英語二滿分都是100分，考試時(shí)間均為180分鐘

（1）題型分布

英語一：完型10分+閱讀A40分+閱讀B(新題型)10分+翻譯10分+大作文20分+小作文10分

英語二：完型10分+閱讀A40分+閱讀B(新題型)10分+翻譯15分+大作文15分+小作文10分

英語一難度＞英語二難度

（2）題型分析

考研英語沒有聽力！考研英語沒有聽力！考研英語沒有聽力！重要的事情說三遍！

考研英語主要組成部分為閱讀+寫作

考研英語分?jǐn)?shù)差在于閱讀（考研英語得閱讀者得天下）

四、英語一、英語二歷年平均分

考研英語一歷年真題平均分

考研英語二歷年真題平均分

看到平均分，是不是覺得考研英語還是蠻難的？的確，每年都有一些小伙伴因?yàn)橛⒄Z沒過線而落榜。但沒事，我為大家爭取到了知乎官方出品的考研英語免費(fèi)課程。限時(shí)免費(fèi)，點(diǎn)擊下方小卡片即可快速獲取！

★復(fù)習(xí)規(guī)劃

一、準(zhǔn)備階段

1、明確自己是考英語一/英語二

不同專業(yè)考的英語不同，務(wù)必先搞清楚，英語一難度會(huì)比英語二大一些，可通過研招網(wǎng)、目標(biāo)院校研究生官網(wǎng)了解

2、制定全年復(fù)習(xí)計(jì)劃

研究歷年真題，熟悉考研英語的題型、分值，大致規(guī)劃復(fù)習(xí)任務(wù)。

二、基礎(chǔ)階段（即日起-2022年6月）

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容

2、復(fù)習(xí)資料

（1）單詞

《紅寶書》 OR 《戀練有詞》

（2）長難句、基礎(chǔ)閱讀

1998年到2009年閱讀理解真題

《張劍黃皮書基礎(chǔ)版》 OR 《考研真相》

3、建議時(shí)長

最好平均每天達(dá)到不低于2.5小時(shí)。（基礎(chǔ)弱的小伙伴建議4-5小時(shí)）

4、Tips

（1）背單詞這項(xiàng)工作要貫穿考研復(fù)習(xí)的始終

（2）單詞復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于掌握高頻單詞和高頻短語用法

（3）句子復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于解析出句子的主干結(jié)構(gòu)

（4）基礎(chǔ)閱讀，做題不是目的，對錯(cuò)不必過于在意，而是通過這種方式，加深對于單詞，?？加梅ǖ恼莆?，練習(xí)自己解析長難句的能力

三、強(qiáng)化提高階段（2022年7-8月）

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容

單詞、提升閱讀

2、復(fù)習(xí)材料

（1）單詞

《紅寶書》 OR 《戀練有詞》

（2）提升閱讀

2010年到2019年閱讀理解真題

《張劍黃皮書精編版》、《張劍黃皮書珍藏版》 OR 《考研真相》

3、階段任務(wù)

精讀2010到2020年的真題（留出2021年和2022年的真題用于模擬測試水平）。第一遍刷完后，除了對答案還要仔細(xì)研究其中的長難句和背單詞，注意做好筆記整理。記住，真題是最好的研究材料。

4、Tips

研讀真題的方法

（1）研讀的時(shí)候一定要讀透文章，讀明白這篇文章講的什么，生詞也要記下來，多過幾遍

（2）無論題目做對做錯(cuò)，都要把題目仔細(xì)深入的看一遍；錯(cuò)的要搞清楚為什么錯(cuò)，答案為什么選這個(gè)，體現(xiàn)著怎樣的邏輯，自己的思路與真題的邏輯差在哪里；做對的也要看一遍，想一下自己做題時(shí)候的思路，與真題答案的邏輯是否一樣

（3）再深入一點(diǎn)，找一找規(guī)律，真題喜歡在文章的什么地方出題。這樣以后做閱讀會(huì)形成這種敏感性，每當(dāng)讀到某個(gè)部分，就感覺到這個(gè)地方可能出題，讀的時(shí)候也就會(huì)重點(diǎn)關(guān)注

（4）剖析長難句?；旧厦科恼露紩?huì)有1-2個(gè)長難句，深入剖析長難句對提升閱讀能力有很大的幫助！！長難句一般情況下，看第一眼是看不出說的啥意思，也斷不好句子。即使花20分鐘去剖析一個(gè)長難句，只要剖析的徹底，了解其句型、句式、語法等，也是非常值得的。盡量把遇到的真題中的長難句都記下來，沒事了翻閱一下，熟悉一下句式、語法什么的。這樣深入剖析幾次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)長難句基本也就那么幾類句式；而且通過幾次的深入剖析，你的閱讀能力得到了質(zhì)的提升，下次看到長難句，能比較迅速的理清結(jié)構(gòu)，進(jìn)而理解意思

四、綜合真題提升（2022年9-11月）

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容

單詞、閱讀、作文、翻譯、新題型、完型

2、復(fù)習(xí)資料

（1）作文

《2022考研英語高分寫作》

（2）翻譯

《2022考研英語拆分與組合翻譯法》

3、階段任務(wù)

（1）繼續(xù)精讀2010到2020年的真題（留出2021年和2022年的真題用于模擬測試水平）

（2）總結(jié)一套自己的作文模板

（3）復(fù)習(xí)翻譯、新題型、完型

4、Tips

到了這個(gè)階段，作文、翻譯、新題型、完型的復(fù)習(xí)就要提上日程了。雖然閱讀是重中之重，但其他題型的復(fù)習(xí)也很重要！在這些題型中，完型屬于食之無味、棄之可惜的題型，建議最后復(fù)習(xí)。作文要整理一套自己的寫作模板，翻譯跟著唐靜老師的視頻掌握翻譯的方法。

五、沖刺階段（2022年12月—考研）

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容

2021年和2022年真題模擬、背作文模板、單詞、其他各題型查缺補(bǔ)漏

2、復(fù)習(xí)資料

2020年和2021年真題

作文模板

高頻單詞

薄弱題型資料

3、階段任務(wù)

（1）嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行真題模擬

將2021年和2022年真題完全當(dāng)做一次考試一樣，并讓自己適應(yīng)考試狀態(tài)；當(dāng)然，也檢測一下，看自己還有那些地方錯(cuò)的，一定要花功夫去糾正，因?yàn)檫@點(diǎn)可能是一個(gè)頑疾，也正是你跟出題人思路不對付的地方；

（2）背高頻單詞

堅(jiān)持背單詞，特別是自己時(shí)常檢驗(yàn)一下單詞記憶的水平如何；此階段也可以著重背之前做真題閱讀時(shí)整理出來的真題單詞，或者看看哪個(gè)老師有整理考研高頻單詞，直接背，單詞是貫穿考研全年的。

（3）背作文模板

可拿近幾年真題套用模板試試手感，并加強(qiáng)記憶。

（4）最后這個(gè)階段就是要吃透近十年真題，查漏補(bǔ)缺！

其實(shí)，經(jīng)過前期多輪的復(fù)習(xí)，基本功底已經(jīng)差不多了。這個(gè)階段最需要提升的臨場考試的發(fā)揮。一定要讓自己熟悉、適應(yīng)考試節(jié)奏，不然到時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)揮失常的情況。英語戰(zhàn)線是所有科目中戰(zhàn)線拉的最長的，與政治不同，英語非?？粗厍捌诘幕A(chǔ)，基礎(chǔ)打的好，高分自然來。

4、Tips

考前務(wù)必把高頻單詞再過一遍，閱讀運(yùn)用掌握的方法把真題過一遍，作文則是運(yùn)用自己的模板去練習(xí)真題，其他題型也要運(yùn)用掌握的方法找真題練練，溫習(xí)已掌握的方法。

★考研英語老師分析（按考研題型分類）

一、單詞

單詞這東西一般不建議看視頻，如果你實(shí)在背不下去，那就看朱偉的戀練有詞，建議看2017年、2018年版本的。

1、朱偉

（1）優(yōu)點(diǎn)

背單詞是項(xiàng)很枯燥的活動(dòng)，背過的小伙伴都會(huì)感慨背了前面忘了后面。朱偉的戀練有詞視頻課通過風(fēng)趣的講解幫助你在一種輕松的氛圍下記住單詞，讓你愛上背單詞。此外，除了大綱詞匯，他還會(huì)同時(shí)補(bǔ)充這些單詞的固定搭配及具體用法。當(dāng)你背紙質(zhì)書背到想吐的時(shí)候完全可以看看朱偉的視頻提提神，同時(shí)還能擴(kuò)充詞匯，一舉兩得。

（2）不足

整個(gè)課程時(shí)長會(huì)有些長，如果全部聽完非常不切合實(shí)際。（你不是只有英語單詞這一項(xiàng)需要復(fù)習(xí)）。此外，他的課程和一些老師一樣，會(huì)穿插一些課堂之外的東西，你聽著樂呵樂呵倒不錯(cuò)，但時(shí)間是你自己的，被浪費(fèi)了就被浪費(fèi)了。

（3）Tips

聽的時(shí)候可以開倍速，聽到開始講段子，講經(jīng)歷了，趕緊跳過。

二、翻譯

1、唐靜

（1）優(yōu)點(diǎn)

唐靜的拆分組合翻譯法還是蠻好用的，搭配他的書，跟著他的視頻中講的方法，去做真題中的翻譯，你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)！他的課程內(nèi)容詳細(xì)，踏實(shí)負(fù)責(zé)，上課不帶廢話，拿到句子直接就給你實(shí)戰(zhàn)測試。從拿到句子之后怎么去思考，到理解大意之后如何入手翻譯等全方位進(jìn)行講解。

（2）不足

翻譯對每個(gè)人的英語基礎(chǔ)要求還是有一點(diǎn)的。因此，如果你的英語基礎(chǔ)不是太好的話，聽他的課可能會(huì)比較費(fèi)勁

（3）Tips

建議在進(jìn)行翻譯部分的備考時(shí)，事先打好單詞、語法等的基礎(chǔ)。

三、語法、長難句

1、田靜

（1）優(yōu)點(diǎn)

田靜適合基礎(chǔ)一般的，她是一位很有親和力的老師，課講得很細(xì)致，通俗易懂，會(huì)從簡單句到長難句，循序漸進(jìn)的教會(huì)你。從來不廢話，只有滿滿的干貨。

（2）不足

由于講的過于基礎(chǔ)，對于那些英語基礎(chǔ)本身就比較好的，聽著聽著可能就會(huì)睡過去。

2、唐遲

（1）優(yōu)點(diǎn)

唐遲適合基礎(chǔ)較好的，他的長難句講得非常透徹，習(xí)慣在閱讀中穿插長難句，跟唐遲的同學(xué)如想多省時(shí)間，可以直接在跟唐遲學(xué)閱讀理解時(shí)，把長難句一并解決。

（2）不足

講的可能會(huì)有些跳躍，對基礎(chǔ)不扎實(shí)的不太友好

四、閱讀

1、唐遲

（1）優(yōu)點(diǎn)

上課詼諧幽默，生動(dòng)實(shí)用，全程只講干貨，條理清楚能深入淺出的把復(fù)雜的內(nèi)容講明白，注重英語閱讀的邏輯和解題技巧，唐叔反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的本質(zhì)是邏輯，會(huì)教你如何理順邏輯關(guān)系和把出題者的套路分析得非常透徹。好多跟隨他們的同學(xué)，英語閱讀進(jìn)步很大，深受其惠。

（2）不足

課程實(shí)在太多，想全部看完不太現(xiàn)實(shí)也沒必要。畢竟技巧總共就那些，剩下的只是在炒冷飯。閱讀這東西最重要的還是要用掌握的技巧去拿真題實(shí)際操練，否則再多的講解也只是講解，自己做出來了才是硬道理。

五、完型

1、宋逸軒

（1）優(yōu)點(diǎn)

完形填空這東西主要考察單詞用法、使用語境，情感色彩等。宋逸軒的課能基本能做到把高頻單詞的具體用法給你講清楚。同時(shí)，一些好用的技巧比如排除法、關(guān)鍵詞法也能一并傳授于你。

（2）不足

基本沒有。要說有的話，可能就是完型大家不是很重視，而且一般復(fù)習(xí)完型都是在很后期了，那時(shí)候聽課可能沉不下心。

六、新題型

屠皓民、李玉枝、劉曉艷、唐遲，這些老師口碑都不錯(cuò)。

一直很經(jīng)典的是李玉枝的新題型，但其最近的相關(guān)視頻只有2016版的。不過雖然是2016版的，現(xiàn)在還是好多同學(xué)在看，講的技巧和方法特別出彩，很實(shí)用。

七、作文

1、王江濤

（1）優(yōu)點(diǎn)

王江濤主張背作文，英文作文的背誦，要比背中文的作文更難。道長之前有說過——作文的背誦一定要建立在理解的基礎(chǔ)上，徹底搞懂每個(gè)詞匯、詞組、句子結(jié)構(gòu)、中文譯文以及段落結(jié)構(gòu)?？梢韵缺诚轮形淖g文，也是學(xué)習(xí)滿分構(gòu)思的過程，徹底搞懂中文譯文的邏輯脈絡(luò)，按照中文譯文背誦英文，相對會(huì)容易很多。在道長看來，沒有作文是背不下來的，懶是根源。

（2）不足

背不下來是原罪。視頻其實(shí)可以選擇不看，反正看了他也是讓你背背背。

2、潘赟

（1）優(yōu)點(diǎn)

潘赟的寫作九宮格非常好用，重框架、結(jié)構(gòu)，把每篇作文分成3大段9個(gè)部分，像搭積木一樣，每一部分都有其固定功能，各司其職。潘赟的九宮格法讓不少同學(xué)的寫作水平在短期內(nèi)有了質(zhì)的飛越，人氣一直很旺。

（2）不足

雖然九宮格很好用，但畢竟也只是提供了一種方法，真正想提高作文成績還是要多寫多練，把方法運(yùn)用到實(shí)際的訓(xùn)練中去。

★考研英語資料分析（按考研題型分類）

一、單詞

1、《紅寶書》

（1）概述

所有考研詞匯書里詞匯量最大最全的一本，涵蓋了所有的大綱詞匯，有26 Unit的必考詞、31 Unit的基礎(chǔ)詞，還有一些超綱詞。大大的一本整頁都是單詞，而且每個(gè)Unit幾乎都是按照相同的首字母和相同的意思來排列的，有點(diǎn)難背，需要慢慢啃，但是紙質(zhì)書真的超有質(zhì)感，附帶自測本和精縮版，英語基礎(chǔ)比較好而且有時(shí)間有耐心有毅力的小伙伴可以考慮這一本~

全書共收錄詞匯8231個(gè)，其中 考研大綱詞匯5516個(gè)  歷年真題超綱詞匯1034個(gè)  考研大綱派生詞匯889個(gè)  同義、反義詞匯792個(gè)  常考詞組1279個(gè)  例句9000余條（真題例句261條)

（2）優(yōu)點(diǎn)

▲在記憶單詞前可以一目了然地看一看哪些單詞是已經(jīng)能記住的，哪些是生詞，重點(diǎn)記憶生詞；

▲每個(gè)單元一百個(gè)詞左右，開篇有單詞一覽，然后才是單詞的解釋和聯(lián)想記憶，記憶方法也不錯(cuò)，還有例題和反義詞什么的。

▲每個(gè)單元前有本單元詞匯預(yù)覽，方便我們背完后進(jìn)行自測

（3）不足

對一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)背誦可能比較枯燥。

（4）Tips

購買時(shí)會(huì)贈(zèng)送幾本小冊子。精縮版的詞匯書相當(dāng)于是口袋書，沒有過多的解釋和擴(kuò)充，方便攜帶和用來復(fù)習(xí)檢測自己是否記住昨天的單詞等。

2、《戀練有詞》

（1）概述

亂序版，按照考頻從高頻到低頻依次排版，每一個(gè)單詞下面的例句都出自于真題，而且有詞根、詞綴和詞組的講解以及單詞的拓展。這本書主要是根據(jù)詞群記憶法，詞匯大多比較基礎(chǔ)和常見，如果覺得被同類型詞匯比較枯燥甚至認(rèn)為更容易記混的同學(xué)，或者英語基礎(chǔ)比較好，詞匯量積累豐富的同學(xué)可以不考慮這本~

核心詞3800+認(rèn)知詞1100+基礎(chǔ)詞1600  按真題詞頻分高中低頻，重點(diǎn)突出  詞群記憶搭配“詞根+聯(lián)想”記憶法  結(jié)合真題切片和例句，記詞學(xué)詞更高效

（2）優(yōu)點(diǎn)

朱偉老師的課一大特點(diǎn)就是詞根詞綴，他提倡根據(jù)詞根詞綴記單詞，以達(dá)到單詞量的爆漲，這樣的方法確實(shí)更加科學(xué)，也比一味地死記單詞更加高效有趣;視頻課也是生動(dòng)有趣，期間他會(huì)穿插一些笑話段子推薦一些相關(guān)的電影音樂作品。

（3）不足

看視頻耗時(shí)太長，可以用百度云把視頻下載下來1.5甚至2倍速播放。

（4）Tips

看視頻的時(shí)候一定要做筆記！建議時(shí)間足夠的同學(xué)還是可以看一下朱偉老師的視頻，如果比較習(xí)慣直接拿單詞書背也可以直接上手背單詞。

3、《考研詞匯閃過》

（1）概述

單詞劃分重點(diǎn)，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，有搭配的短語幫助你更好地理解單詞在不同短語中的語義。除此之外，這本書還配套了一本真題詞匯熟詞僻義篇，對于備考后期時(shí)間緊張的小伙伴來說是真的香~

（2）特點(diǎn)

▲提供真題短語，幫助我們把握命題趨勢

▲提供多種記憶方法

詞根詞綴記憶法

聯(lián)想諧音記憶法

詞義串記法

二、語法，長難句

1、《不就是語法和長難句嗎？》

（1）概述

跟著劉曉艷老師的視頻課看，劉老師的講課風(fēng)格通俗易懂、生動(dòng)有趣，特別適合英語基礎(chǔ)不是很好而且聽英語課愛打瞌睡的學(xué)生。配套有練習(xí)冊，可以幫助鞏固練習(xí)。

（2）特點(diǎn)

▲根據(jù)不同語法內(nèi)容進(jìn)行板塊總結(jié)

▲在不同語法講解模塊下，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)句型總結(jié)，為寫作語料的積累添磚加瓦。

▲嚴(yán)格按照語法知識點(diǎn)模塊進(jìn)行視頻切割，名師講解與知識點(diǎn)—一對應(yīng)，方便進(jìn)行書課一體的高效學(xué)習(xí)模式

2、《句句真研》

（1）概述

從最基礎(chǔ)的語法講起，課程內(nèi)容由淺入深，語法知識點(diǎn)面面俱到，非常細(xì)致，也容易理解，視頻課滿滿的干貨，配上這本書，可以幫助你學(xué)得更加系統(tǒng)更加清晰。

（2）特點(diǎn)

▲語法體系清晰

集合性內(nèi)容表格化呈現(xiàn)，展現(xiàn)語法知識體系新框架，重點(diǎn)突出，一目了然

▲知識層次分明

清晰的結(jié)構(gòu)意在讓考生循序漸進(jìn)地體會(huì)由簡單句(一件事)到長難句(多件事)的句子進(jìn)化過程

▲真題例句細(xì)致講解

嚴(yán)選近12年真題，對700余個(gè)真題例句進(jìn)行講解和演練，幫助考生有針對性地備考

▲板塊小結(jié)

每完成一個(gè)學(xué)習(xí)模塊，都會(huì)總結(jié)歸納主要語法內(nèi)容，同時(shí)點(diǎn)撥思路與難點(diǎn)

▲考場攻略

掃碼即可收聽田靜老師的真人講解，傳考場經(jīng)歷，助力考生快速掌握分析句子的方法

三、閱讀

1、《黃皮書》

（1）真題逐詞逐句手譯本

圖解分析長難句，小伙們可以輕松理清句子語法結(jié)構(gòu)

逐句解析句子結(jié)構(gòu)，英語基礎(chǔ)不好的小伙伴的福音

熟詞僻義（標(biāo)藍(lán)）和超綱詞匯（標(biāo)星）的清晰展示幫助小伙伴更加有針對性地復(fù)習(xí)單詞

（2）真題試卷

與真題幾乎一樣的排版設(shè)計(jì)，小伙伴們可以身臨其境感受真實(shí)的考場做題環(huán)境

（3）試題精解

三步解題分析法

第一步，語法結(jié)構(gòu)分析，對句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和定位

第二步，語義邏輯分析確定語義內(nèi)在邏輯銜接

第三步，選項(xiàng)正誤分析知悉命題特點(diǎn)

2、《閱讀的邏輯》

（1）概述

可以配套視頻課來學(xué)習(xí)，唐遲老師講課注重英語閱讀的邏輯，視頻課分為技巧課和解題課，一道題可以從多個(gè)角度為你佐證答案，出題套路分析得特別透徹，解題技巧也歸納得特別詳盡，可以幫助你秒懂文章的主題思想，不再長時(shí)間徘徊于兩個(gè)選項(xiàng)。

（2）特點(diǎn)

這本書講解了一些很有用的結(jié)題的思維和邏輯，主要是理解句子和句子之間，段落之間相反相同的邏輯關(guān)系，運(yùn)用到解題中，了解了文章的邏輯，出題者的出題意圖以及一些很明顯的干擾項(xiàng)便很容易看出來。

▲逐—分析閱讀六大題型的特點(diǎn),結(jié)合邏輯解題方法，詳細(xì)分析解題步驟和解題思路

▲全面、清晰地分析文章的同義改寫,降低閱讀原文的難度，并授之以漁，教會(huì)讀者如何快速識別文內(nèi)同義改寫

▲總結(jié)重要的解題Tips助力解題

（3）Tips

掌握了閱讀邏輯你才能讓自己的命運(yùn)掌握在自己手里，而這一切本來就是有跡可循的。這本書后面還針對各種題型，細(xì)節(jié)題，觀點(diǎn)題，例證題，推理題等等給出了一些解題的方法角度。比如推理題根本就不是讓你去推理，你一旦推理了就可能會(huì)掉入陷阱，選到過度推理選項(xiàng)，而正確選項(xiàng)一定是有一說一，文章中一定是有說到的。

四、翻譯

1、《拆分與組合翻譯法》

（1）概述

這本書涵蓋了歷年考研翻譯試題匯總以及試題解析，每道翻譯題蘊(yùn)含的語法知識和你可能不認(rèn)識的詞匯都會(huì)在答案中標(biāo)注得非常清楚，技巧也非常實(shí)用?？梢越Y(jié)合唐靜老師的網(wǎng)課來學(xué)習(xí)，翻譯得相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)！非常適合翻譯基礎(chǔ)比較弱的小伙伴。

（2）特點(diǎn)

▲“拆分+組合”翻譯法，提高了翻譯的可操作性，把艱澀的英語切換成簡單的中文

▲句子拆分的結(jié)果重合考研翻譯的考點(diǎn)

▲翻譯理論講解和翻譯實(shí)踐并重

五、作文

1、《考研英語高分寫作》

（1）概述

本書編寫得特別細(xì)致，搭配著網(wǎng)課一起背誦記憶，各種類型的大小作文都能快速地掌握寫作技巧。但是小編建議不要背太多的范文哦，范文可以用于分析學(xué)習(xí)，最重要的是背誦和掌握一些經(jīng)典的句型結(jié)構(gòu)和亮點(diǎn)短語哦~

（2）特點(diǎn)

道長的方法就是多背多寫，當(dāng)你把這本書背透了之后你自然下筆如有神助~

（3）不足

作文背不下來哇！

（4）Tips

其實(shí)道長的精髓是背寫結(jié)合，不能光背，也要自己默寫，慢慢在自己的背寫中形成自己的風(fēng)格。并且建議大家給文章歸類，歸類之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，總共就那么幾類，每一類你掌握了一些素材，你就有東西寫有話說。

★各題型具體復(fù)習(xí)方法

一、單詞

1、如何正確使用紅寶書？

（1）基礎(chǔ)階段（2個(gè)月）

▲主要任務(wù)

• 紅寶書的必考詞，基礎(chǔ)詞全部過一遍

• 重點(diǎn)看單詞的音標(biāo)，構(gòu)成以及常考的釋義

▲復(fù)習(xí)方法

• 從必考詞入手，每天早上1個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)1個(gè)list，爭取1個(gè)月內(nèi)看完26個(gè)list的必考詞

• 看完必考詞之后，看基礎(chǔ)詞，每天1個(gè)小時(shí)看1個(gè)list，爭取1個(gè)月內(nèi)看完30個(gè)list 的基礎(chǔ)詞（由于基礎(chǔ)詞很簡單，認(rèn)識的看一遍就快速跳過，但是要注意標(biāo)注有偏僻的含義的單詞）

• 每天半個(gè)小時(shí)復(fù)盤當(dāng)天單詞的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧不起來的單詞標(biāo)注出來

（2）鞏固階段（2個(gè)月）

▲主要任務(wù)

鞏固必考詞和基礎(chǔ)詞

重點(diǎn)看單詞拼寫和少見的釋義

▲復(fù)習(xí)方法

• 二刷必考詞和基礎(chǔ)詞，每天早上1個(gè)小時(shí)1-2個(gè)list

• 晚上半個(gè)小時(shí)復(fù)盤，完全沒有印象的單詞，再次重點(diǎn)標(biāo)注出來

• 在這個(gè)階段，超綱詞也需要納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中，每天記半個(gè)小時(shí)（超綱詞只需要認(rèn)識這個(gè)單詞以及中文含義就可以）

（3）強(qiáng)化階段（2個(gè)月）

▲主要任務(wù)

了解考研詞匯的運(yùn)用，重點(diǎn)看單詞、考點(diǎn)搭配

▲復(fù)習(xí)方法

每天一個(gè)小時(shí)重點(diǎn)記憶標(biāo)記的單詞；

在這個(gè)階段，先看這個(gè)單詞的詞組和句子翻譯，翻譯不出來的單詞摘抄下來，再去看看中文釋義

每天晚上留出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)盤，還是沒有印象的單詞在筆記本上摘抄下來

（4）沖刺階段（2個(gè)月）

▲主要任務(wù)

查漏補(bǔ)缺

▲復(fù)習(xí)方法

• 每天半個(gè)小時(shí)，根據(jù)檢索表，順序檢查這個(gè)單詞是否已經(jīng)記住，沒有記住的單詞摘抄在筆記本上

• 建議每天檢查3.5列，在1個(gè)半月內(nèi)檢查完；

• 每天用半個(gè)小時(shí)記筆記本上的單詞，反復(fù)記不住的單詞摘抄在小卡片上，隨時(shí)拿出來記。

2、如何提高背單詞效率？

（1）誤區(qū)

▲按字母順序背單詞

最常見的一個(gè)誤區(qū)就是，按字母順序背單詞，如下：

absent

amount

attribute

accelerate

accordarray

這么背單詞是沒有道理的，因?yàn)槲覀冊陂喿x、在生活中遇到的單詞，并不是按照首字母排列的順序出現(xiàn)的。把 absent 和 amount 放到一起，看似有序，實(shí)則對大腦來說雜亂無章。

我們類比一下漢語：

特朗普對華發(fā)動(dòng)了貿(mào)易戰(zhàn)。

個(gè)傘侖從今全眾僅念倫認(rèn)。

都是 11 個(gè)字，第一種是按語境排列，第二種是按“亻”字旁排列，哪個(gè)你更好記？肯定是第一種。人腦對語境更加敏感，在語境下，單詞有了具體的含義和生命，更好理解、也更好記憶；如果脫離語境，單詞只是一堆亂碼。

現(xiàn)在還流行“亂序法背單詞”和“A4紙背單詞法”，其實(shí)都是換湯不換藥，亂序背單詞，跟按字母表順序背單詞，有什么區(qū)別？對大腦來說都是一堆亂碼。A4紙背單詞，實(shí)際上還是把單詞孤零零地排列到一起記憶。

▲形近詞辨析

有的同學(xué)喜歡把形近詞放到一起背，比如：

adept

adopt

adapt

…… averse

adverse

……

announce

denounce

pronounce

announce

……

把長得相似的放到一起，不背還可以，一背發(fā)現(xiàn)全搞混了。其實(shí)形近詞不用刻意區(qū)分，它們同時(shí)出現(xiàn)的概率很小，只要放到語境中學(xué)習(xí)，完全不會(huì)混淆。我們用漢語類比一下，“今”和“令”這兩個(gè)字，如果我們按照形近字的方式背：

今：本義是指現(xiàn)在，也指現(xiàn)代，當(dāng)代；引申為副詞，即將、立刻、馬上。

令：上級對下級發(fā)出的指示。

很難記住，而且也容易搞混。時(shí)間一久，我們忘了“今”指“現(xiàn)代”，還是“令”指現(xiàn)代。如果我們放到語境中：

今：今天我吃了頓牛排。

令：軍官頒布了一道命令。

只要把這兩個(gè)例句背過，我們自然就掌握了這兩個(gè)字的含義和用法。人類的大腦，對具體畫面更加敏感。

▲視頻背單詞

視頻背單詞是一種很低效的方法?，F(xiàn)在大家都喜歡視頻學(xué)習(xí)，因?yàn)檩p松，自己帶只耳朵就可以了。但是，視頻學(xué)習(xí)雖然輕松，但效果有限?？匆粋€(gè)單元的視頻課，動(dòng)輒好幾個(gè)小時(shí)，筆記記得滿滿當(dāng)當(dāng)。但當(dāng)你合上筆記、回顧你背過的單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)什么也想不起來了。這是因?yàn)橐曨l學(xué)習(xí)屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，我們在看視頻的時(shí)候，信息只進(jìn)入了耳朵和眼睛，并沒有進(jìn)入大腦深處，學(xué)得輕松，忘得也快。當(dāng)然不是說視頻學(xué)習(xí)不好，只是視頻和文字有不同的適用范圍，視頻適合方法、技巧性的學(xué)習(xí)，或“但當(dāng)涉獵見往事耳”的橫向?qū)W習(xí)，而文字屬于主動(dòng)學(xué)習(xí)，適合縱向的、深入的學(xué)習(xí)，比如積累詞匯量、提高閱讀 寫作能力。

（2）幾點(diǎn)技巧

▲背?？家馑?/h3>

對于絕大部分考研單詞（起碼80%），考來考去就是那固定的1、2個(gè)意思，比如，invest（投資）、traditional（傳統(tǒng)的）……

需要我們記3個(gè)及以上意思的單詞確實(shí)有，但數(shù)量不多。即使是這些單詞，其每個(gè)意思被考到的概率也并不一樣，也是有側(cè)重的，一定是其中的某1、2個(gè)意思更經(jīng)常被考到。后期幾套真題做下來，自然會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)。

要想提高背詞效率，必先減少記憶量。那只背所謂的高頻詞、核心詞可以么（2000多個(gè)）？并不可以，遠(yuǎn)不足以應(yīng)付考試。只要這個(gè)單詞在歷年真題中出現(xiàn)過，都有背的必要，出現(xiàn)2次及以上，絕對要背。減少記憶量的前提是，減少的這部分并不會(huì)影響考試。所以考研5000多單詞，這個(gè)單詞量并不能減，但我們可以減少每個(gè)單詞所記的意思數(shù)量，畢竟有些意思考研確實(shí)常年不考，我們何必浪費(fèi)時(shí)間去背？

要有應(yīng)試思維，把有限的精力放在?？家馑忌?。考研5000多單詞，就算你每個(gè)單詞只記1、2個(gè)?？家馑?，這個(gè)記憶量其實(shí)也不小了。

▲結(jié)合真題語境背單詞

不管是考研英語還是四六級，最忌諱的就是：脫離具體語境，始終用孤立、機(jī)械的方式死記硬背。

脫離語境，孤立背單詞帶來的后果是：

• 記得不牢，很快就忘

• 平時(shí)感覺背會(huì)的單詞，一到做題就突然不認(rèn)識了，不能瞬間反應(yīng)出單詞意思

• 單詞都認(rèn)識，也不是語法問題，但句子還是翻譯不通

只要平時(shí)背單詞結(jié)合真題語境以上問題就可以輕松解決。因?yàn)橛芯唧w語境，記憶更深刻，對單詞的用法等多少有些了解。

背單詞，最終是為了服務(wù)句子?？荚囀强寄銓ξ恼?、句子的理解，不是單純的考單詞聽寫，不是給你一個(gè)單詞，你寫出相應(yīng)的幾個(gè)意思就可以。所以背單詞，一定要回歸到句子中，通過句子掌握單詞。

這其實(shí)很好理解，舉個(gè)例子：現(xiàn)在我們認(rèn)識很多漢字，但上學(xué)時(shí)，我們有專門背過類似于字典這樣的書么？并沒有。我們先學(xué)拼音（相當(dāng)于英語中的音標(biāo)），然后再學(xué)詩詞、文章（相當(dāng)于考研英語中的閱讀理解等題型）。早讀時(shí)，都是讀、背一些詩詞和文章，從來沒有單獨(dú)背過漢字，這樣學(xué)著讀著背著，就認(rèn)識并掌握很多漢字了。

英語也是如此，掌握單詞不能脫離句子。平時(shí)多看看句子，掌握單詞的同時(shí)，也提高了句子翻譯的能力，一箭雙雕背考研單詞，最好的語境就是真題語境。

▲及時(shí)溫故

像important（重要的）、education（教育）這類單詞，我們之所以很熟，并非這些單詞本身非常簡單、好記，而是我們見的次數(shù)太多了，重復(fù)過很多次了。所以背單詞，永遠(yuǎn)離不開重復(fù)，即經(jīng)常溫故。

關(guān)于溫故單詞，需要注意以下2點(diǎn)

• 溫故要及時(shí)

如果你把整本單詞書從頭到尾背完一遍后再去溫故，那這時(shí)你的第二遍跟之前的第一遍其實(shí)沒啥區(qū)別，基本是重新背，因?yàn)殚g隔時(shí)間太長了。

間隔時(shí)間越短，溫故速度越快，效果越佳；間隔時(shí)間過長，就不叫溫故了，基本等于重新開始背。

對于5000多考研單詞，正確的背法是：

每天堅(jiān)持背，但每天量不多（30個(gè)以內(nèi)），在背新詞的過程中，反復(fù)溫故之前背過的，這樣當(dāng)你背到第5000個(gè)單詞時(shí)，考研單詞這關(guān)就成功通過了，完全不用擔(dān)心之前背的單詞會(huì)忘，因?yàn)榍懊姹车膯卧~，尤其是前2000多個(gè)，你都不知道重復(fù)多少遍了。

因?yàn)槊刻焖承略~數(shù)量不多，溫故單詞比背新詞輕松，所以這樣背下來，整個(gè)過程并不會(huì)感到很痛苦，每天也占用不了多少時(shí)間，堅(jiān)持起來也更容易。

• 結(jié)合真題語境溫故

前面提到背新詞要結(jié)合真題語境背，其實(shí)溫故單詞，尤其是前期溫故，結(jié)合真題語境去溫故，效果會(huì)更好。

▲次多時(shí)少

背單詞，建議遵循“次多時(shí)少”原則，即：每次背的時(shí)間并不長，但背的次數(shù)比較多。

舉個(gè)例子：如果你打算每天投入1小時(shí)左右在單詞上，建議你把這1個(gè)小時(shí)分成2次：早上花30、40分鐘背新詞，然后晚上再花20分鐘左右溫故今天、昨天背的單詞平時(shí)的零碎時(shí)間可以充分利用起來。

▲多看少寫

平時(shí)背單詞，建議反復(fù)去看，過遍數(shù)就行，而不是在紙上一遍又一遍地抄寫，更不必邊抄寫邊大聲拼讀單詞。

原因很簡單，你抄寫1遍的時(shí)間，足夠你快速看3遍，但后者的記憶效果要明顯好于前者。同樣是1遍，寫的效果也不一定就好于看，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)寫著寫著，大腦就不怎么思考了，這也是你連續(xù)抄寫1小時(shí)但并不感到有多疲勞的原因。真要抄寫，也要有側(cè)重性，側(cè)重把你認(rèn)為難背的單詞抄寫1、2遍就行，不要所有單詞都去抄寫。

有些人擔(dān)心單詞拼寫不會(huì)，其實(shí)大家平時(shí)背的單詞，基本都是閱讀類單詞，對于這類單詞，你達(dá)到“能認(rèn)識”這一程度就可以，即看到單詞模樣，能快速反應(yīng)出單詞意思具體的單詞拼寫不會(huì)，并不影響做題，像閱讀理解、完形填空等題型，你看文章選答案即可，全程不需要你拼寫一個(gè)單詞。

▲不迷戀詞根詞綴等記憶法

坦白講，如今詞根詞綴等記憶法的流行，是眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的努力，不搞點(diǎn)新花樣，單詞課怎么賣？為了記住一個(gè)單詞，先記住這個(gè)，再聯(lián)想那個(gè)，有這時(shí)間我直接把單詞重復(fù)背3遍不更好么？

考研5000多單詞，記憶量本身就不小，為了這5000多單詞再另外去記一大推聯(lián)想真沒必要，記憶量反而大大增加了關(guān)鍵是，很多所謂的詞根詞綴、聯(lián)想、諧音記憶，其解釋真的好牽強(qiáng)。

二、閱讀理解

1、閱讀理解題源

80%的考研閱讀文章都來源于英美權(quán)威報(bào)刊雜志。其中，最常出現(xiàn)的是英、美等國廣泛關(guān)注的話題，在考試中也經(jīng)常能遇到。

這些報(bào)刊雜志羅列如下

《基督教科學(xué)箴言報(bào)》（The Christian Science Monitor） 《衛(wèi)報(bào)》（The Guardian） 《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》（The Economist） 《美國大西洋月刊》（The Atlantic） 《華盛頓郵報(bào)》（The Washington Post） 《自然雜志》（Nature） 《華爾街日報(bào)在線》（TheWall Street Journal Online） 《星報(bào)在線》（The Star Online） 《大思想》（Big Think） 《時(shí)代周刊》（Times） 《科學(xué)美國人》（Scientific Americans） 《社評雜志》（Commentary Magazine） 《福布斯》（Forbes） 《哈佛經(jīng)濟(jì)評閱》（HarvardBusiness Review） 《麥肯錫季刊》（The Mckinsey Quarterly） 《科學(xué)探索》（Discovery） 《美國新聞》（U.S. News） 《紐約時(shí)報(bào)》（The New York Times） 《哈佛雜志》（Harvard Magazine） 《觀察者》（The Observer） 《美國新聞報(bào)道》（U.S.News and Report）

因此，學(xué)有余力的小伙伴可以把這些報(bào)刊雜志上的文章拿來讀一讀，培養(yǎng)語感。

2、做題策略

考研英語真題至少做3遍！

第一遍（初次做題）

掐表，盡量在20min內(nèi)將一篇閱讀理解做完，在做的過程中你可能會(huì)比較痛苦，比如

文章看不懂（生詞、長難句） 選項(xiàng)模棱兩可

但沒事，我一開始做真題的時(shí)候也是這種感覺，第一遍做題主要是為了讓你對文章有一個(gè)大致了解，讓你熟悉一下考研英語閱讀理解的出題風(fēng)格。

個(gè)人感覺考研英語閱讀和CET的出題風(fēng)格還是不太一樣的（本人CET-4 570分，CET-6 517分）

做完題之后就是對答案，當(dāng)然，第一次接觸考研英語閱讀的人，如果英語基礎(chǔ)不是非常好的那種，一篇閱讀理解錯(cuò)個(gè)2~3個(gè)比較正常。

第二遍（精讀）

這一次你就要把這篇文章好好分析一遍了。

首先，你先自己把整篇文章逐字逐句地翻譯一遍。在翻譯的過程中，你一定會(huì)碰到不認(rèn)識的單詞

把這些單詞一個(gè)一個(gè)全部記到小本本上，然后查閱紅寶書或使用翻譯軟件查詢意思并記在本子上

對于難以翻譯的長難句，先把它們劃出來做個(gè)標(biāo)記。

第一遍翻譯完之后，你一定非常難受，別急，等詞匯量上來以及長難句分析多了之后，你會(huì)越來越游刃有余。

翻譯完之后，通過黃皮書上的注釋將剛才標(biāo)記出來的長難句好好分析一下，包括主謂賓定狀補(bǔ)，語法，時(shí)態(tài)，特殊句式等。然后，把這些長難句通通記在本子上，同時(shí)用不同顏色的筆將分析過程寫上去。

這一步做完后，再根據(jù)黃皮書上的注解把全文再次翻譯一遍，同時(shí)體會(huì)和自己之前翻譯時(shí)的區(qū)別。

全文翻譯完之后，就是對題目進(jìn)行分析。

記住，不要只分析錯(cuò)誤的題目，正確的題目同樣要進(jìn)行分析。因?yàn)楦鶕?jù)我自己的做題經(jīng)歷，有一部分題是蒙對而不是真正自己做出來的！

第三遍（再次做題）

在掌握上述做題技巧的基礎(chǔ)上，再次做題，這次做題就要使用以上做題策略分析每個(gè)選項(xiàng)來做題

3、閱讀理解各題型分類及解題技巧

3.1前言

（1）解題：帶著問題去原文找答案

閱讀先看問題。題干、選項(xiàng)怎么看? 只看題千，而不看選項(xiàng)

（2）串聯(lián)題干：預(yù)判主旨

▲題干5條重要信息聯(lián)系起來，約等于文章中心

▲獲取關(guān)鍵詞

▲預(yù)測個(gè)別題目的答案

▲預(yù)判文章內(nèi)容

3.2六種題型

3.2.1主旨題

（1）常見題干信息

main idea，mainly talk about，mainly discuss，the best title/subject

（2）解題方法

▲首尾句串讀法

串聯(lián)各段首尾句（普遍使用）

▲中心詞法

識別文中高頻出現(xiàn)的中心詞，并注意對中心詞的統(tǒng)一改寫

▲中心句法

重點(diǎn)關(guān)注獨(dú)段句、文首問句和回答

中心詞要全面：一篇文章的中心詞可能不止一個(gè)，對應(yīng)主旨題的正確答案也應(yīng)該包含全部的中心詞

（3）常見干擾形式

片面（僅包含一個(gè)中心詞，而漏掉其他中心詞）

（4）注意

▲時(shí)間相反，一切相反

比如過去如何如何，現(xiàn)在如何如何，那么兩種時(shí)間下的狀態(tài)一般是相反的

▲少數(shù)派原則

作者關(guān)注的往往是大多數(shù)人沒有關(guān)注到的內(nèi)容，即作者往往站在少數(shù)人的觀點(diǎn)一方

（5）例子

2001年Text3

3.2.2細(xì)節(jié)題

（1）常見題干信息

是什么？為什么？怎么樣？（what/how/why/because/in that/since/as/for+具體信息）

（2）解題思路

關(guān)鍵在于定位。題干信息在原文中有可能直接以原詞形式出現(xiàn)，也可能進(jìn)行某種程度的改寫。通常情況下，細(xì)節(jié)題定位到的地方，不超過三句話的范圍，就會(huì)出現(xiàn)對應(yīng)的答案。

（3）常見干擾形式

▲細(xì)節(jié)信息的拼湊（張冠李戴）

▲常識干擾

▲反向干擾

▲用文中其他信息進(jìn)行無關(guān)干擾

（4）黃金法則

細(xì)節(jié)服從主旨！與中心主旨越接近的選項(xiàng)，越有可能成為正確答案；誰違背了中心主旨，就大概率是錯(cuò)誤選項(xiàng)！

3.2.3例證題

（1）常見題干信息

example，case，demonstrate，illustrate，cite，quote，show

（2）解題原則

例子就是為了支撐觀點(diǎn)！例子本身不重要，重要的是例子所支撐的觀點(diǎn)。只有找到觀點(diǎn)，才能找到例證題的正確答案。觀點(diǎn)通常出現(xiàn)在例子前面，除非例子出現(xiàn)在首段，這時(shí)候就要到例子后面找觀點(diǎn)。

（3）解題思路

▲定位

劃出題干關(guān)鍵詞，在文中找到包含關(guān)鍵詞原詞或其同義改寫的例子，進(jìn)行定位。

▲找觀點(diǎn)

轉(zhuǎn)折：轉(zhuǎn)折之后往往是觀點(diǎn)。

情態(tài)動(dòng)詞：情態(tài)動(dòng)詞would、could、should must等之后往往會(huì)出現(xiàn)觀點(diǎn)

重復(fù)：通過相同邏輯關(guān)系和文內(nèi)同義改寫找不斷重復(fù)的內(nèi)容，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容多為文章的主旨。

感情色彩：表達(dá)強(qiáng)烈感情色彩的形容詞/副詞等，往往代表作者的主觀態(tài)度。

第一人稱：作者直接表達(dá)觀點(diǎn)，比如 I hold/maintain等。

▲對比觀點(diǎn)和選項(xiàng)

將觀點(diǎn)與選項(xiàng)對比，確定正確答案。注意審題，同時(shí)注意排除只談?wù)摾颖旧矶徽劶坝^點(diǎn)的選項(xiàng)。

（4）常見干擾形式

討論例子本身，就事論事。在閱讀選項(xiàng)時(shí)，要盡量繞開直接討論例子的選項(xiàng)。

（5）例子

1999年Text5

3.3.4態(tài)度題

（1）常見題干信息

attitude，seem，tone，deem，consider 選項(xiàng)中出現(xiàn)的有關(guān)態(tài)度（positive, negative）的題

（2）尋找作者態(tài)度的方法

▲首尾句串讀法

▲重點(diǎn)關(guān)注形容詞、副詞，往往帶有感情色彩

▲轉(zhuǎn)折之后常接作者態(tài)度

▲情態(tài)動(dòng)詞之后常接作者觀點(diǎn)和態(tài)度

（3）常見態(tài)度詞

積極詞

positive，optimistic，approval，supportive，appreciate，desirable，hopeful，profound

消極詞

negative，pessimistic，disapproval，critical，doubtful，suspicious，skeptical，questionable，objectionable

中立詞

neural，objective，impartial，disinterested

不太可能成為正確答案的詞

不感興趣類：uninterested，unconcerned，indifferent   不知所措類：confused，puzzled   主觀偏激類：subjective，biased，prejudice，contemptuous

（4）例子

2003年Text4

3.2.5詞匯理解題

（1）常見題干信息

“……”(line 6, paragraph 3) refers to/means that_____ 所考詞匯或句子會(huì)用引號標(biāo)出來，并給出定位，且原文會(huì)下劃線

（2）解題思路

抓住上下文之間的邏輯關(guān)系（相同或相反），就能快速找到所考單詞的含義。

具體說來：根據(jù)定位好的句子，如果和上下句之間是相同的邏輯關(guān)系，那上下句之間往往就會(huì)有所考詞的同意改寫詞；反之，如果是相反的關(guān)系，那上下句之間會(huì)出現(xiàn)所考詞的反義詞。

（3）常見干擾形式

▲望文生義

即用所考詞或句子本身的字面意思進(jìn)行干擾

▲熟詞僻義

即所考詞很簡單，用該詞的常見含義進(jìn)行干擾，但文中是該詞的熟詞僻義

▲形近干擾

用與畫線詞形近的詞來進(jìn)行干擾

▲關(guān)注代詞指代

根據(jù)上下文，優(yōu)先指代主題詞，是識別同義表達(dá)的捷徑

（5）例子

2004年Text3

3.2.6推理題

（1）常見題干信息

infer，imply，suggest，learn from

（2）解題思路

▲同義改寫

答案就是對原文某個(gè)細(xì)節(jié)的改寫，這種情況做起來與細(xì)節(jié)題一致

▲段落主旨

答案是對某一段落信息的總結(jié)，也就是對局部主旨的考察，這種情況，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注文中重復(fù)出現(xiàn)的信息。重復(fù)的是重點(diǎn)，重點(diǎn)必是考點(diǎn)。

▲邏輯相反

轉(zhuǎn)折處常作為正確答案的命題點(diǎn)，這一規(guī)律在推理題中尤為明顯。

▲委婉表達(dá)

選項(xiàng)中出現(xiàn)委婉表達(dá)（may, might, not necessarily）時(shí)，成為正確答案的幾率超過90%，這是這一題型最大的特征。

三、作文

四、翻譯

1、定語從句

（1）前置法

把定語從句放到所修飾的先行詞前面翻譯，可以用“的”來連接。

He who has never tasted what is bitter does not know what is sweet.  沒有吃過苦的人不知道什么是甜。

（2）后置法

重復(fù)先行詞

I told the story to John, who told it to his brother.  我把這件事告訴了約翰，約翰又告訴了他的弟弟。

省略先行詞

It is he who received the letter that announced the death of your uncle.  是他接到那封信，說你的叔叔去世了。

2、狀語從句

（1）時(shí)間狀語從句

時(shí)間狀語從句連接詞 when(當(dāng)……的時(shí)候), whenever（每當(dāng)……) , as (當(dāng)……時(shí)), since (自從……) , until(直到……), till(直到……), before(在……前), after (在……后), as soon as ( 一……就), once(一旦……) , the moment ( —……就), immediately (—……就), the day(在……那天), no sooner...than ( —……就), hardly/scarcely ... when( 一……就), the instant( —……就), instantly(—……就 ), directly( —……就), the minute ( —……就), the second(—……就), every time(每當(dāng)……), by the time(等到……的時(shí)候)等。

翻譯的時(shí)候，一般將這些詞置于主句之前。

（2）原因狀語從句

原因狀語從句連接詞 because(因?yàn)?, since(既然，由于), as(因?yàn)?, now that（既然）, seeing that(既然）, considering that(考慮到，因?yàn)?, in that(因?yàn)椋? in view of the fact that（鑒于）等。

在翻譯的時(shí)候，大多數(shù)原因狀語從句可以放在主句之前。

（3）讓步狀語從句

讓步狀語從句連接詞 though(雖然),although(雖然) ,even if(即使),as (盡管），while(盡管)，whatever(無論什么), wherever(無論哪里), whoever(無論誰)，however(無論怎樣)，no matter (不論，不管),for all that(盡管),granted that(即使) ,in spite of the fact that(盡管)，despite the fact that(不管〉等。

翻譯的時(shí)候，通常把這些讓步狀語從句置于主句之前。

五、完型填空

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