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四六級(jí)的單詞意思全部都要了解嗎(六級(jí)詞匯包括四級(jí)詞匯嗎?)

賦能網(wǎng) 2023-06-05 269

一、四六級(jí)的詞匯需要全部都記???可不可以看見一個(gè)詞就知道漢語意思就行?背單詞真的讓人頭大(?ω`?)?

四六級(jí)的單詞意思全部都要了解嗎(六級(jí)詞匯包括四級(jí)詞匯嗎?)

不需要全部記住

但是需要一步一步來 這是個(gè)長期積累的過程

舉個(gè)例子

water大家小學(xué)就學(xué)過 是水的意思 名詞

后來上了初中高中你知道water也有澆水 澆灌的意思 是個(gè)動(dòng)詞

再后來你學(xué)了專業(yè)術(shù)語 你知道water在經(jīng)濟(jì)學(xué)里有特定含義

再往后 你開始了解美劇 你知道water還有流口水的意思………

有這么多意思的water有必要在小學(xué)就記住嗎? 這么一看完全沒必要把所有意思都分的那么清楚

其實(shí)每個(gè)單詞都可能有多個(gè)詞性 如果你耐心分析 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的多重含義某種程度上其實(shí)是有相通之處的 是有聯(lián)系的 不必刻意記住所有的細(xì)微差別的含義 如果實(shí)在真的有多個(gè)含義相差極大的詞 可以選擇其中一個(gè) 你覺得重要的 把他背過 先認(rèn)識(shí)這個(gè)詞 后面你就算接觸到它的其他含義 對(duì)你來說 他也不再是一個(gè)生詞了 而是一個(gè)老朋友了!

背單詞重在堅(jiān)持!加油!你可以噠!

四六級(jí)的單詞意思全部都要了解嗎(六級(jí)詞匯包括四級(jí)詞匯嗎?)

二、背英語單詞需要把單詞所有的意思都背過嗎?

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背單詞要不要背該單詞的所有詞義?

其實(shí),這在某種意義上,“和你要不要背所有單詞”是一個(gè)道理。

英語有幾十萬的單詞,英語母語者一般詞匯量也有2-3萬。

一個(gè)單詞被造出來,總有它的用途,但是一般人不一定用得上。既然一般英語母語者詞匯量在2-3萬,我們達(dá)到一般人就可以了。

一詞多義也一樣,詞典里常用的詞義要會(huì)。只是我們很難判斷哪些常用,好像也沒有關(guān)于詞義使用率的統(tǒng)計(jì)(詞頻的統(tǒng)計(jì)是有的)。

其實(shí),對(duì)于大多數(shù)人來說,“要不要被單詞的所有意思”是個(gè)偽命題。一個(gè)單詞如果只有3-4個(gè)左右詞義,除了連例句都沒的詞義,其他詞義我建議還是要記一記。

那為什么是“偽命題”那?

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是“要不要”的問題,而是“能不能”的問題。

英語有很多單詞詞義可不止3-4個(gè),而是“很豐富”,不僅“豐富”,而且這些“豐富”的詞義使用還很靈活,往往一個(gè)詞義包含幾個(gè)使用場(chǎng)景。一般人真沒有能力記全,能記一半就不錯(cuò)了。

當(dāng)然,有系統(tǒng)的方法記憶效率會(huì)明顯提高。如果記2萬單詞需要付出10分努力的話,掌握這些單詞的一詞多義需要100分努力。

◆英語單詞的一詞多義的記憶方法

英語中的一詞多義怎么背?

◆英語單詞的記憶方法

我已經(jīng)很努力背單詞了,但為什么總是記不住,背完之后幾分鐘就忘了?有什么高效、快速背單詞方法嗎?

保持大量英語閱讀的同時(shí)還有必要每天背單詞嗎?

三、英語四級(jí)單詞需要把一個(gè)單詞的每個(gè)意思都背下來嗎?

備戰(zhàn)四級(jí)背單詞是基礎(chǔ)啦,但是有些小竅門可以讓背單詞更有效呀

1.下載一份四級(jí)考綱,看里面的單詞部分。這些詞匯基本都是四級(jí)里面出現(xiàn)概率比較高的。如果時(shí)間充沛的話,自己按照記憶曲線做規(guī)劃進(jìn)行背誦叭。英語學(xué)習(xí)學(xué)無止境,多背單詞木得壞處

2. 高中英語底子好OR時(shí)間緊迫,請(qǐng)?zhí)暨x一本分頻詞匯書呀。先背高頻詞匯,再背低頻詞匯。最大可能的避免考試中關(guān)鍵詞匯的不識(shí)。星火的那一本四六級(jí)分頻詞匯就8錯(cuò)

3.在真題中鞏固詞匯。語言越用越活der,在真題中檢驗(yàn)自己的詞匯狀況吧。做真題的時(shí)候盡可能按照考試模式進(jìn)行,做完之后再進(jìn)行查生詞、背單詞。當(dāng)然也要按照記憶曲線進(jìn)行復(fù)習(xí)嗷。

4.不管英語底子如何,過一遍高中詞匯????這點(diǎn)很重要,很重要,很重要。據(jù)我所知,市面上的四六級(jí)詞匯ta就真的是四六級(jí)詞匯。BUT考試和我們能應(yīng)用的詞匯大多是高中的啊

以上是我的經(jīng)驗(yàn)之談。

最后的最后,祝各位看官都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,大噶沖沖沖

四、對(duì)于四六級(jí)背單詞的時(shí)候,是以認(rèn)識(shí)單詞為主,還是要會(huì)拼寫為主?

以認(rèn)識(shí)單詞為主,畢竟四六級(jí)考試不考拼寫,所以不需要記住每個(gè)字母。四六級(jí)主要是考試,然而考試不考拼寫,所以認(rèn)識(shí)單詞很重要,尤其是在閱讀理解和一些段落匹配中,主要把單詞認(rèn)識(shí)清楚,分清楚詞性,在選詞填空中可以正確掌握即可。

四六級(jí)也可以不要過多糾結(jié)單詞,應(yīng)主要放在控制每道題的時(shí)間,確??荚嚂r(shí)間夠用,讓自己留出一些時(shí)間檢查,以防緊張出錯(cuò),讓自己后悔。建議還是以認(rèn)識(shí)單詞為主,一定要記清楚詞性以及意義,知道用法才能熟練運(yùn)用。

五、記單詞有必要把單詞的全部意思都記住嗎?

謝邀。我認(rèn)為其實(shí)是沒有太大必要的,如果你是屬于想要提高英語的話,我建議還是可以記住大部分的意思,并不一定是所有的意思。其實(shí)如果說記了很多單詞,但是你沒有運(yùn)用上去,那和沒有記是一樣的,所以我認(rèn)為,最好還是放在口語中鍛煉出來。因?yàn)槟阋?,如果說只是一味地記單詞,那么這個(gè)過程是很枯燥無味的,但是如果放在閱讀中的話,你會(huì)感到一種樂趣。

六、大學(xué)四六級(jí)單詞有必要記住全部意思嗎?

應(yīng)該是不用的,只要記得用的比較多的的意思和用法,看見句子會(huì)翻譯就好了。

七、英語四六級(jí)復(fù)習(xí),單詞需要記意思還是記拼寫?

過考試的話當(dāng)然是記意思。但還是不建議你直接背單詞書??梢园炎鲞^的閱讀題當(dāng)做精讀材料,然后找出不認(rèn)識(shí)的單詞,查出單詞在語境中的意思,DIY自己的生詞本。這種方法比你直接拿起單詞書背有效。

八、四六級(jí)備考中,背單詞的時(shí)候應(yīng)該記住全部單詞的拼寫?還是只需要看單詞記住中文意思?

我從小到大英語一直很好,高考接近滿分,四級(jí)全系第一名。

其實(shí)你先要明白背單詞的目的是什么,那就是會(huì)使用單詞,而不是僅僅死記硬背記下這個(gè)單詞。

所以說一個(gè)英語單詞,你會(huì)拼寫又怎么樣,你知道這個(gè)單詞的意思又能怎么樣。如果這個(gè)單詞不能幫助你理解整個(gè)句子的意思,或者你不能用這個(gè)單詞表達(dá)自己的意思,那么這個(gè)單詞就是死的,毫無意義。所以一定要把單詞“背活”。

我通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn),通過研讀句子可以更加高效率地背單詞,我下面的回答寫得更詳細(xì)一些,請(qǐng)參閱。

考研英語背單詞需要記住單詞怎么拼寫還是只要記住意思?

九、對(duì)于四六級(jí)中的詞匯理解部分應(yīng)該怎樣訓(xùn)練?

首先,不要買單詞書。

好多同學(xué)心血來潮備戰(zhàn)英語時(shí),不約而同地買來各種單詞書。結(jié)果都是興致勃勃地背了幾天,假裝認(rèn)真的樣子,然后就束之高閣了。

直到快開考了,又忙不迭拿出來重新開始背,最終還是永遠(yuǎn)背不完A。

為什么?

因?yàn)樘纯嗔耍?/p>

呱姐六級(jí)不算大神級(jí)別,但六級(jí)也考了差不多600分。我的經(jīng)驗(yàn)是從來不背單詞書,上手就做往年的真題卷吧!每做完一套,認(rèn)真對(duì)答案,逐一認(rèn)識(shí)陌生的單詞

按照斯賓浩遺忘曲線,科學(xué)的進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。

關(guān)于單詞的學(xué)習(xí),呱姐這里還有一點(diǎn)偷懶的技巧可以告訴你們:就應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試而言,并非所有的單詞都要求能拼寫出來!

因?yàn)槟芷磳?,體現(xiàn)在四六級(jí)考試中就是需要在寫作中用到的單詞。想想你的英語作文,很多高級(jí)的單詞都用不上吧!但是,絕大多數(shù)單詞你都需要掌握它的讀音,以便應(yīng)對(duì)聽力題。(這一項(xiàng)丟分很嚴(yán)重!)

至于哪些單詞是認(rèn)得出來就ok,

哪些單詞需要認(rèn)得出來也聽得出來,

哪些單詞要會(huì)認(rèn)、會(huì)聽、會(huì)寫,

多做做真題卷,大概就清楚了。

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十、六級(jí)詞匯包括四級(jí)詞匯嗎?

絕大部分是重疊的詞匯,但不是完全的包含關(guān)系。我在下面這個(gè)六級(jí)詞匯表里,用不同顏色區(qū)分了一下四六級(jí)單詞。其中,紅色是六級(jí)獨(dú)有的,黑色是四六級(jí)重合的,藍(lán)色是中學(xué)單詞,綠色是熟詞生義詞。

四六級(jí)詞匯表

鏈接:https://pan.baidu.com/s/10A4-4Mi0tlze1-uhlYG3vA

提取碼:1234

四六級(jí)的單詞意思全部都要了解嗎(六級(jí)詞匯包括四級(jí)詞匯嗎?)

四六級(jí)的單詞意思全部都要了解嗎(六級(jí)詞匯包括四級(jí)詞匯嗎?)

以上是四六級(jí)單詞的Excel表,需要的可以自取~~

需要其他四六級(jí)資料的同學(xué)看這:

十一、一個(gè)英語單詞的所有意思都要記下來嗎考試來說?

不需要吧,只要記一兩個(gè)主要的就行,英語單詞有多個(gè)意思,但大都是相近的,所以相近的意思就記一個(gè)就行

給你介紹兩個(gè)背單詞方法

考四六級(jí)背單詞需要精背嗎?

背四六級(jí)單詞當(dāng)然是你知道這個(gè)詞的意思越詳細(xì)越好,但是我們背的時(shí)候不可能把一個(gè)單詞的所有意思都記住。所以在背單詞的時(shí)候我們需要將這個(gè)單詞比較常用的幾個(gè)意思都記住,之后再做題的時(shí)候如果遇到這個(gè)單詞要去查一下這個(gè)單詞是什么意思,并且弄清楚這個(gè)單詞所在的文章類型和他的語境是什么,做好歸納和整理。因?yàn)槲覀冎涝谝恍┨囟ǖ那榫诚乱恍﹩卧~是由它固定的搭配和固定的用法,我們常說的一些熟詞僻義也可以在這里面去積累。這樣積累下去之后我們就能夠掌握詞匯的大部分含義了。

做六級(jí)真題時(shí),15選10中有一半不認(rèn)識(shí)的單詞,先查出來意思再做,還是硬著直接做效果更好呢?

作為一個(gè)六級(jí)閱讀滿分的答主,我想說的是不用做。題是用來研究的,不是用來做的。低效的做題、對(duì)答案、改錯(cuò)完全是浪費(fèi)時(shí)間。一般人都是連猜帶蒙、稀里糊涂地做完,對(duì)著答案說:“哦,原來這個(gè)單詞/句子是這個(gè)意思,怪不得錯(cuò)了。”癥結(jié)所在似乎一目了然——你不認(rèn)識(shí)單詞。

我嘗試過幾種背單詞的方法,一種是新東方的楊鵬老師在《17天搞定GRE單詞》一書中提到的艾賓浩斯記憶曲線法,在楊鵬老師神乎其技的親身實(shí)例影響下,我用這種方法背完了新東方的亂序版托福單詞和亂序版雅思單詞。但是因?yàn)槲抑皇窍氡硢卧~,并不是要考托福和雅思,所以在我斷掉背誦一個(gè)月后我?guī)缀蹙桶褑卧~全部忘記了,但是還可以記得那是我大學(xué)四年中最黑暗的時(shí)刻,因?yàn)樗X做夢(mèng)都在背單詞,被單詞追著跑!因?yàn)槟莾杀緯\厚!我隱隱約約記得六級(jí)亂序是30個(gè)List,托福亂序是和雅思亂序都是48個(gè)List,而且每個(gè)List中單詞要比六級(jí)多一倍!中間大概有一個(gè)月每天要背兩個(gè)List,復(fù)習(xí)8個(gè)List,十個(gè)List加起來大概是100頁!貼上一個(gè)制作艾賓浩斯遺忘曲線賊好用的網(wǎng)站:http://www.exam4.us。簡(jiǎn)直是神器有沒有!

我還看過當(dāng)時(shí)還在新東方的朱偉老師的《戀戀有詞》視頻,雖然視頻是盜版的(小聲BB),但是書我買了好幾本,我當(dāng)時(shí)覺得看盜版視頻不好,但是正版視頻太貴,所以要買幾本正版書支持一下我的愛豆朱偉老師(義正言辭)。我當(dāng)時(shí)還記筆記,書上密密麻麻的都是筆記,當(dāng)時(shí)覺得那課講的妙語連珠,聽完之后神清氣爽——老子今天又學(xué)到了????。但是好像啥都記下來了,完了又好像啥都沒記住。于是乎我大一就背完了托福、雅思、考研詞匯,然后在假期把他們?nèi)客浟耍ㄟz憾)。

我還試著用手機(jī)背單詞。這個(gè)沒啥好說的,因?yàn)橐淮蜷_手機(jī)就想打游戲,一個(gè)星期之內(nèi)我就放棄了。

在我大一失敗的基礎(chǔ)上,我仍然覺得還可以掙扎,我來到了知乎尋求新的方法。幸運(yùn)的是,我找到了。我已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的回答是哪個(gè)前輩寫的了,因?yàn)槟莻€(gè)回答很短,而且贊也不多,我翻了很久才翻到的。我看了之后覺得這個(gè)靠譜,就開始了新的思考和嘗試,最后形成了自己的方法。

市面上比較流行的背單詞方法就是艾賓浩斯遺忘曲線,這是一種被大多數(shù)人不科學(xué)地使用的科學(xué)方法。遺忘曲線是在一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來的記憶方法,它的第一個(gè)核心是在規(guī)定的記憶周期內(nèi)學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容來加強(qiáng)記憶。也就是少量多次,這一點(diǎn)是被大家熟知并且廣泛使用的。但是,他的第二個(gè)核心記憶內(nèi)容越規(guī)律,記憶效果就越好。也就是記憶環(huán)境要有規(guī)律,這一點(diǎn)是被大家忽略的重點(diǎn)。在六級(jí)考試這些國內(nèi)的英語考試中,單詞最好的記憶環(huán)境就是試卷,不是單詞書上的例句,也不是各種軟件的例句,而是試卷本身的閱讀。因?yàn)樵嚲淼拈喿x是由很多句子組成的連貫性的故事,在一個(gè)記憶環(huán)境中就有很多單詞,而單詞書和軟件上的例句是單獨(dú)一句,一個(gè)例句就是一個(gè)記憶環(huán)境。相比之下,試卷有著更加優(yōu)秀的記憶環(huán)境。

分享一下目前我個(gè)人覺得的高效方法:對(duì)著翻譯去識(shí)記題中不會(huì)的單詞。看著句子翻譯,翻不出就是不會(huì)的,直接對(duì)著翻譯基本就能找到意思,個(gè)別單詞實(shí)在不理解才要查字典。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),翻譯是用嘴說出來而不是寫下來,因?yàn)閷懴聛聿粌H浪費(fèi)時(shí)間,而且寫下來的你有更多的時(shí)間去思考從而削弱了對(duì)閱讀速度的訓(xùn)練,畢竟考試要求又快又準(zhǔn)。這種方法充分利用了遺忘曲線的第二個(gè)核心。再利用遺忘曲線的第一個(gè)核心,以一篇閱讀或者一套試卷為單位對(duì)單詞進(jìn)行少量多次重復(fù)記憶,可以達(dá)到非常好的記憶效果。

最開始一張卷子有150個(gè)以內(nèi)不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組都很正常,看著看著就慢慢變少了。我用了3年共計(jì)18套真題,每套看了大概七八遍。第一遍看幾乎用了120分鐘,看到第八遍的時(shí)候,一套的時(shí)間在10~15分鐘。之后那做六級(jí)閱讀跟玩兒一樣,考試的時(shí)候做了31分鐘就做完了還全對(duì)。

現(xiàn)在網(wǎng)上講四六級(jí)的很多,但是都是花里胡哨的技巧。講的技巧說白了就三個(gè):選詞填空標(biāo)詞性、段落匹配關(guān)鍵詞、傳統(tǒng)閱讀同義替換。關(guān)鍵是你不認(rèn)識(shí)單詞,你知道這是什么詞性、什么意思嗎?你不認(rèn)識(shí)單詞,段落匹配關(guān)鍵詞你能找出來?你不認(rèn)識(shí)單詞,你知道這是同義替換?其實(shí)英語考試的終極技巧就一個(gè):看懂。不信你把試卷翻譯成中文,你看你是不是全對(duì)。

該方法極其極其極其耗時(shí)耗力,但是會(huì)讓你的英文閱讀水平有質(zhì)的變化。但是,我想說的是:你只有非常努力,才可以看起來毫不費(fèi)力。

以上答案送給有緣人。祝好。

學(xué)習(xí)四六級(jí)的單詞,對(duì)考研有幫助嗎?

有幫助

如果是準(zhǔn)備考研,建議把四六級(jí)的詞匯全部背下,中英英漢熟練互譯,我當(dāng)時(shí)就把四級(jí)單詞書背了七遍以上,沒有背考研詞匯。考研更多的是考察詞匯的深度,6-7千的詞匯量足矣,但是一定要注重詞匯的理解深度,考研最喜歡考熟詞僻意。

背單詞切勿好高騖遠(yuǎn),什么一天記300,一月記一萬是不可能的,第一記完單詞不去復(fù)習(xí)是大忌,你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前背的單詞都忘掉很多,忘了還不去復(fù)習(xí)就是白學(xué)。第二是對(duì)詞匯深度不了解,只認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的意思。詞匯量既包括數(shù)量,也包括質(zhì)量,二者要有機(jī)結(jié)合。第三是認(rèn)識(shí)單詞而不會(huì)用,比如單詞書第一個(gè)單詞abandon,你知道它的意思是放棄、拋棄。但是你會(huì)在作文中靈活運(yùn)用嗎?

比如用英語來表達(dá)“我非常喜歡學(xué)習(xí)英語”,你一定會(huì)說“I like studying English very much”,但是你把a(bǔ)bandon活用起來,可以改成“I totally abandon myself into English learning”,“我完全沉浸在英語的學(xué)習(xí)中”。這就是對(duì)詞匯靈活運(yùn)用的差距。

腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí)。

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