四級(jí)網(wǎng)課詞匯部分有必要聽嗎？

詞匯對(duì)于四級(jí)考試非常重要，如果詞匯不好，應(yīng)該分析原因找方案，而不是浪費(fèi)時(shí)間去聽那些千篇一律的詞匯課。

本回答分為三大部分，詞匯不好的童鞋要耐心往下看呀~

1. 詞匯為什么對(duì)四級(jí)很重要？

2. 詞匯不好有哪些原因？

3. 如何解決詞匯問題？

1. 詞匯為什么對(duì)四級(jí)很重要？

四級(jí)考試相對(duì)于大學(xué)生參加的各類常見英語考試來說，難度不算大。而這個(gè)難度的考試，詞匯是核心，貫穿于所有的題型中。

雖說語言學(xué)習(xí)分為5大項(xiàng)，聽、說、讀、寫、譯，但這五大項(xiàng)細(xì)究下來無非也就3個(gè)要素，詞匯、語法和發(fā)音。

學(xué)習(xí)語言，要想全面掌握聽說讀寫譯這5大技能，詞匯語法發(fā)音都很重要。但如果只是為了四級(jí)考試，那最重要的無疑就是詞匯。

難道語法和發(fā)音都不重要嗎？重要，但沒那么重要。

首先，四級(jí)考查的基本語法在中學(xué)階段就已經(jīng)全部學(xué)完了，雖然有些童鞋對(duì)長(zhǎng)難句仍然不熟悉，但如果沒有生詞的話，估計(jì)也能猜個(gè)大概齊。

比如，這樣一段文字，

如果只是不懂語法，我們看到的文字大概是這樣的：

但如果語法很好，詞匯卻不懂，那我們看到的這句話就是這樣的：

看，這就是語法跟詞匯重要性的比較。

再說發(fā)音。你要不要考口語呢？如果考，那毋庸置疑，發(fā)音很重要。因?yàn)樵诳谡Z考試中，即使流利度很好，帶口音的英語也會(huì)讓你的分?jǐn)?shù)大打折扣。如果不考，那發(fā)音只會(huì)影響一部分聽力。

舉個(gè)栗子，I had an apple and an egg，這句話簡(jiǎn)單吧？但你未必能聽出來，因?yàn)殇浺魳O有可能是這么念的：I-ha-da-na-pple-an-da-negg，最后一個(gè)詞你聽到的發(fā)音就像漢語詞匯“那個(gè)”，那你知道“那個(gè)”是個(gè)什么東東嗎？

這就是發(fā)音對(duì)聽力的影響，但并不是所有的詞都有特殊的發(fā)音方式，而且這種影響是可以通過糾正自己的發(fā)音習(xí)慣得到鍛煉的，所以發(fā)音對(duì)于四級(jí)考試的影響不算大。

2. 詞匯不好有哪些原因？

關(guān)于詞匯不好的原因和詞匯不好對(duì)四級(jí)考試的影響，我來具體分析一下：

1) 純粹的生詞

這個(gè)好理解，不認(rèn)識(shí)就是不認(rèn)識(shí)。去翻翻四六級(jí)的高頻詞匯吧，很快就能找到那些純粹的生詞。尤其在聽力或者閱讀中，出現(xiàn)大量這種純粹的生詞時(shí)，肯定是無法理解句子的。

這種純粹的生詞還會(huì)影響到寫作和翻譯，寫作和翻譯屬于輸出型考題，不光要知道漢語對(duì)應(yīng)的英文詞匯是什么，還要了解這些英文詞匯怎么用，難上加難。

所以純粹的生詞對(duì)考生來講是硬傷。

2) 一詞多義

這種情況是指我們只了解單詞的某一種意思，卻不知道這個(gè)單詞的其它意思，比如：

She was telling me about her exploits while travelling around Africa.

這個(gè)句子中有個(gè)詞exploits，我們可能好不容易背過這個(gè)單詞exploit，知道它的意思是“利用，剝削”的意思，但放在這個(gè)句子中怎么也說不通吧！

其實(shí)只要勤快一點(diǎn)，查一下詞典，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞還有名詞的意思，表示“英勇的行為，有趣的行為”。

3) 詞組搭配

就像漢語中，單純地解釋“娘”這個(gè)字，那就是“媽”的意思，但組成詞之后，“姑娘”難道就是“姑媽”嗎？

這種令人費(fèi)解的組詞，在英語中也很常見，比如black tea不是“黑茶”，而是“紅茶”，purple passage不是“紫色的段落”，而是“詞藻華麗的文字”。

4) 文化盲區(qū)

還有一種詞匯屬于文化詞匯，我們需要了解一定的文化背景才能理解詞匯的意義。

比如，bank holiday意思是“公共節(jié)假日”。這個(gè)詞從字面意思看表示銀行停止?fàn)I業(yè)的日子。因?yàn)閷?duì)于老牌資本主義國家來說，如果銀行停業(yè)，那就意味著所有商業(yè)活動(dòng)也都會(huì)停止，人們也就可以不用工作了，所以后來就用bank holiday表示公共假日。

3. 如何解決詞匯問題？

在絕大部分情況下，詞匯的解決辦法就是查。但查完了想要記住，就要遵循一定的方法。

我有一個(gè)學(xué)霸學(xué)員，好幾年沒碰英語，為了讓他重拾英文能力，我在他的學(xué)習(xí)計(jì)劃中特意安排了“新聞復(fù)述”的作業(yè)。為了完成這種類型的作業(yè)，這位學(xué)霸小哥哥沒少查單詞，我來分享一下他的查單詞方法：

第一步，查英文解釋

為什么要查英文解釋呢？因?yàn)橛⑽慕忉屇軌虼蚱浦杏⑽霓D(zhuǎn)化的習(xí)慣，幫助我們更好地掌握詞匯的運(yùn)用能力。

比如，他在一次新聞復(fù)述的過程中，查了一個(gè)短語brighten up。這個(gè)短語如果單純閱讀的話，這位小哥哥是認(rèn)識(shí)的，但為了復(fù)述，為了能夠準(zhǔn)確使用這個(gè)短語，他還是查了詞典，查到的結(jié)果是這樣的：

第二步，查例句

很多人查生詞時(shí)到了上面這一步就結(jié)束了，但這位小哥哥卻進(jìn)行了下一步，也是非常重要的一步，查看例句。

查看例句，能快速學(xué)到這個(gè)短語在句子中的用法。比如在網(wǎng)絡(luò)詞典的下方，小哥哥看到了brighten up的兩個(gè)例句用法：

從這兩個(gè)例句中可以看出，brighten up除了表示“提亮色彩”，“使…明亮”的意思之外，還可以引申為“點(diǎn)亮心情、生活”等意思。

于是在復(fù)述的時(shí)候，小哥哥就大膽地使用了“點(diǎn)亮心情、生活”這個(gè)意思，這是他在復(fù)述時(shí)提到的兩個(gè)動(dòng)詞短語：

1) brighten up the life of the citizen

2) brighten up the spring of the city

對(duì)于這個(gè)看似簡(jiǎn)單的短語，小哥哥就是這樣讓自己從“差不多認(rèn)識(shí)”到“精準(zhǔn)輸出”。

看，這樣的方法是不是可以用來備考四級(jí)？閱讀里學(xué)到的詞匯是不是可以寫到作文里？

除了查單詞學(xué)例句之外，還有一個(gè)最簡(jiǎn)單最有效的辦法就是，閱讀。

我的另一個(gè)學(xué)員就是主要靠閱讀來解決四級(jí)詞匯問題的。學(xué)員找我之前，詞匯量幾乎無法支撐她完成一篇仔細(xì)閱讀文，我?guī)退治隽擞⑽膶?shí)際狀況，果斷地給她安排了每日兩篇閱讀文的精讀計(jì)劃。

剛開始學(xué)員只能靠挨個(gè)查單詞來理解文章，后來我講解文章的過程中，引導(dǎo)她先猜后查，因?yàn)橛械纳~文章后面還會(huì)提到，反復(fù)被提到的單詞不是文章的關(guān)鍵詞就是四級(jí)閱讀的高頻詞匯。

學(xué)員慢慢發(fā)現(xiàn)，自己在閱讀中學(xué)到的詞匯比單純背單詞效果要好得多，因?yàn)椴还庹J(rèn)識(shí)了單詞，還理解了單詞在句子中的用法，而在文中反復(fù)遇見，也是加深記憶的主要原因。

10天精讀計(jì)劃結(jié)束后，學(xué)員已經(jīng)能夠獨(dú)立自主地精解文章，所以后期練習(xí)的主攻方向就是速度和正確率。

最后

學(xué)習(xí)從來都是因人而異的，最好的教學(xué)也應(yīng)該是因材施教。每個(gè)人學(xué)英語都會(huì)有自己特有的問題，只有分析自己的問題，找到個(gè)性化的解決方案，才能高效地提升自己。

三個(gè)月前，我認(rèn)識(shí)了一位聲樂專業(yè)的大姐，這位學(xué)員為了圓自己年輕時(shí)的英文夢(mèng)想，花巨款報(bào)名了一家機(jī)構(gòu)。雖然非常努力，但跟著機(jī)構(gòu)上課，學(xué)習(xí)難免被動(dòng)，今天安排學(xué)詞匯就去學(xué)詞匯，明天安排學(xué)發(fā)音就去學(xué)發(fā)音，上課慢慢就成了“完成任務(wù)”，學(xué)了一年也沒擺脫零基礎(chǔ)的英文水平。

學(xué)員找到我之后，還是稀里糊涂地不知道從哪里開始，就想讓自己的積極性更高一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)她喜歡唱歌，還發(fā)現(xiàn)她喜歡英文歌卻一句不會(huì)唱，所以我先從英文歌入手，給她定個(gè)小目標(biāo)，先學(xué)幾首英文歌，學(xué)員欣然接受。

現(xiàn)在學(xué)員學(xué)了英文歌想學(xué)音標(biāo)，學(xué)了音標(biāo)想學(xué)朗讀，學(xué)了朗讀還想學(xué)聽力，英語的奧秘被這位零基礎(chǔ)學(xué)員一層一層地發(fā)現(xiàn)，越發(fā)現(xiàn)越想學(xué)，積極性就越高。

學(xué)員花巨款報(bào)名的機(jī)構(gòu)也不去了，用學(xué)員的話來說，就是浪費(fèi)時(shí)間！

所以為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，為了避免浪費(fèi)時(shí)間，隨大流的課程不聽也罷！

當(dāng)然，如果你不知道怎么分析自己，不知道什么學(xué)習(xí)方案適合自己，歡迎來我的專欄圍觀，看有沒有適合你的學(xué)習(xí)方案~

我是21課英語通學(xué)習(xí)計(jì)劃創(chuàng)始人曼達(dá)，個(gè)性化英語學(xué)習(xí)定制師，擁有八年英語教育經(jīng)驗(yàn)，直接授業(yè)學(xué)員千余人，我的專欄里正在整理和記錄不同學(xué)員的教學(xué)過程，希望能夠幫助各位提升英文~