2020年的英語四六級什么時候報名呢？

上月已經推遲報名，但是目前疫情已經控制了，可以持續(xù)關注著教育網發(fā)布的消息，這樣就不會錯過了。

為落實國家關于新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相關通知要求，切實保障考生、考試工作人員的身體健康和生命安全，經研究決定，自即日起在全國范圍內推遲原定于3月開始的2020年上半年全國大學英語四六級考試（CET）、全國大學英語四六級口語考試（CET-SET）、全國外語水平考試（WSK）、書畫等級考試（CCPT）網上報名工作。

我們將根據疫情防控的進展情況，動態(tài)更新并通知報名時間。

雖推遲報名，但是考生們還是應該認真的備考，報名時間延遲這樣備考時間又多了，盡量備考一次就過

是不是立下FLAG要好好復習，爭取這次考試可以順利通過？

合理安排自己的復習計劃

1，合理利用時間

保持每天記單詞的習慣，每天早上記20個，晚上再記20個，記單詞的同時了解單詞的搭配用法。第二天先復習前一天的內容，再進行新的詞匯學習和記憶。

2，安排整塊復習時間

一般在晚上抽出兩個小時左右的時間專門進行英語的聽力和閱讀練習，或者利用這段時間完成整套試卷的測驗。

3，多練習模擬題和真題

利用好真題！利用好真題！！利用好真題?。?！

距離四六級考試還有兩個月的時間開始練習模擬題和真題，嚴格按照考試時間完成之后對照參考答案批改，并對該套題進行一定的分析和歸納，找出薄弱的環(huán)節(jié)后再進行針對性地練習。

做題時如果遇到不會的單詞可以先圈出來，但不要過于就結，等對完了答案之后，再去一個個地弄清楚意義和用法。

4，保持穩(wěn)定長期的學習習慣

英語的學習主要在于積累，雖說有同學臨考前突擊復習也可以通過，但是這樣學習的壓力比較大，而且對提高實際的英語能力幫助不大，不如每天都抽出一定的時間來學習。

每天固定一個時間學習，比如說每天練習半小時的聽力或者是口語，可以提升自己的語感，以及養(yǎng)成一個學習的習慣，每天半小時練習口語，每天交流，提升口語能力更加快速

學你用得到的英語，1V1外教課

來說說聽力和閱讀的復習方法？

一、聽力

關鍵詞：詞匯轉化、跟讀、速記

首先，在這里解釋一個概念：詞匯的分類。

詞匯分為四種：聽力詞匯（聽得懂的）、口語詞匯（說得出的）、閱讀詞匯（看得懂的）和寫作詞匯（寫得出的）。

我們知道單詞有音、形、義三個屬性，而傳統教學中英語詞匯都是一個樣，注重形和義的記憶，這樣記下來的詞匯頂多看得懂，寫得出，也就是我們所說的閱讀詞匯和寫作詞匯。

最典型的就是聽力聽不懂，看完原文以后才恍然大悟，其實詞匯都認識，就是聽不出來，對詞匯，詞組的聲音敏感度不夠，最終學成“聾子英語”，進而又成為“啞巴英語”。

怎么辦？

怎么把看得懂的變成聽得懂的，這就涉及到詞匯類型的轉化，如何把閱讀詞匯轉化為聽力詞匯。一個很有效的方法就是跟讀，就是把邊放聽力錄音，邊跟在后面讀。

這里注意兩個問題：

1、錄音不要放放停停，不要暫停錄音，這里訓練的就是你的邊聽邊讀，一心二用的能力。（當然初學者可以慢慢來，直到逐漸不用暫停，逐漸嘗試高語速的聽力材料。）

2、跟讀時不要看文本，不要借助文字，這里訓練的就是你的詞匯轉化，聽力詞匯的能力。（同樣初學者要一步一步來，直到逐漸擺脫文本，逐漸由小段跟讀到大段地跟讀。）

對于聽，主要有兩個方法，那就是泛聽和精聽。

泛聽相對于簡單，主要就是不看字幕，放一段音頻，1-2遍就OK，只要能抓住音頻的大意即可。

下面主要說精聽，也是作為我們學習第二語言提升聽力能力的根本辦法。

簡單我把精聽的方法總結成5個步驟，具體如下：

（1）聽力聽1-2遍，根據方法做題。

（2）對照原文聽2遍（掃除所有詞匯和發(fā)音）。

（3）跟讀4遍：開始2遍一句一句跟，后2遍整體跟。

（4）聽寫：一句一句進行。

（5）不看原文聽（檢驗）。

二、閱讀

關鍵詞：詞匯記憶、主旨、題干

同樣，閱讀理解大家最頭疼的還是詞匯，這里是苦于詞匯量匱乏，好多單詞壓根沒見過，還是方法的問題。閱讀詞匯有相當一部分是長難詞匯，拼寫是老大難，而閱讀詞匯講究的是詞匯的數量，拼寫恰恰是無關緊要的，只要你能認識，甚至僅僅只是眼熟都是可以的，閱讀是有上下文的，只要你有印象，聯系上下文，回憶起來，甚至猜出詞義來都是很簡單的事。

（當然，猜詞義要根據詞根詞綴，詳見《詞匯記憶法》）那么閱讀詞匯如何記憶？循環(huán)記憶法，重在多量多次。（詳見《詞匯記憶法》里的時間表）

接下來，就閱讀常見的題型簡單介紹一下方法：

1.主旨題：大意題、觀點題、文章題目題

這類題，關鍵在把握主旨，文章意圖和作者態(tài)度一定要明確。所以文章首末段一定要讀。

2.細節(jié)題：詞義匯、信息題

詞匯題：1）.詞匯替換題，首先弄懂原詞匯在文中的意思，注意是文中的意思（有可能是引申義）。再去根據選支詞匯判斷，注意詞根詞綴。

2）.詞義判斷題，首先根據詞根詞綴判斷詞匯的自然屬性（單詞基本意象），再聯系上下文推測詞匯社會屬性（引申義）。

信息題：這類題往往給出四句話讓選出正確的或不正確的一個。四個選支就有四個點，找起來很費時，所以性價比不是很高，這類題往往是最后一題，可以根據前面的題目中找矛盾，與前面矛盾的一定是錯誤的。