四六級(jí)書信作文真題(四六級(jí)書信作文真題范文)

考研作文真題模板？

可以去做王江濤的作文書，上面很多模板

什么是作文真題？

1.意思就是近幾年的中考或者高考中，出現(xiàn)過(guò)的作文題目。真題作文意思就是說(shuō)歷年考過(guò)的題，就比如說(shuō)寫一張?jiān)嚲斫姓骖}卷，就是這個(gè)題是考過(guò)的。

2.回顧作文真題是為了預(yù)測(cè)，解析往年試題，目的是總結(jié)規(guī)律，捕捉未來(lái)命題信息：賞讀、品味滿分范文，關(guān)鍵是知其為何成功，自己應(yīng)該借鑒什么。

個(gè)人可以賣四六級(jí)真題嗎？

不可以

《刑法》第二百八十四條，非法使用竊聽(tīng)、竊照專用器材，造成嚴(yán)重后果的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。第二百八十四之一，在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。為他人實(shí)施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規(guī)定處罰。為實(shí)施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規(guī)定的考試的試題、答案的，依照第一款的規(guī)定處罰。代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。

2019高考作文真題？

全國(guó)Ⅰ卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

四六級(jí)作文押題有用嗎？

不一定有用，不過(guò)記了也有一定的效果。

書信題文種舉例？

書信體文種舉例

各類公文、信函以及廣而告之類的文體都可以看作是書信體。

公文可以看作是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，一個(gè)部門寫給另一個(gè)部門，或一個(gè)單位寫給另外一個(gè)單位的書信。常用公文有通知，命令，決定公告，通告，通知，通報(bào)等。

各類信函就是部門或單位之間的書信。

2020六級(jí)作文真題？

2020年十二月英語(yǔ)六級(jí)作文題目分別是：

鼓勵(lì)學(xué)生研發(fā)創(chuàng)造力的原因，

鼓勵(lì)學(xué)生研發(fā)交流技能的原因，

鼓勵(lì)學(xué)生研發(fā)技能迎接挑戰(zhàn)。

2020年六月英語(yǔ)六級(jí)作文題目分別是：

精神財(cái)富才是真正唯一的財(cái)富。

值得做的事要做好。

靈魂之美是本質(zhì)之美。

2018專四真題作文解析？

在這類題型中，考生往往被要求分析某件事情的利弊或是兩件事情之間的差異 ，題干中會(huì) 明確地提到以下關(guān)鍵詞 ：

　　advantages and disadvantages

　　merits and demerits

　　strengths and weaknesses

　　benefits and dangers

　　positive and negative

　　the importance/significance/benefits of ...

　　the main differences between ... and ...

考研作文真題需要背嗎？

英語(yǔ)作文的出題可以確定每年都會(huì)變化的，不需要去背歷年的作文。

另外，考研的閱卷老師一般都比較反感套模板的英語(yǔ)作文，盡量避免過(guò)多的套用模板書寫作文。祝你考研順利。

這件事讓我真高興 (以書信格式)作文？

這件事真讓我高興 1、在我的記憶有很多件事讓我高興,其中有一件事讓我最為高興.下面由我給大家講一下吧! 那是一個(gè)下午，媽媽讓我買菜，我便到樓下的菜店買菜。

我把菠菜放到秤上，一看正好夠8毛錢的。我不由自主地把菜放到手里踮了一下。突然間我發(fā)現(xiàn)這菜不足一斤。于是我到旁邊的菜店一稱，發(fā)現(xiàn)還不到一斤。到了原來(lái)的里面，我便問(wèn)：“叔叔，你們的秤是不是有問(wèn)題？”那位叔叔看了一下說(shuō)：“謝謝你,要不是你及時(shí)發(fā)現(xiàn),我們店就會(huì)被怪罪的?！边@時(shí)，我看見(jiàn)旁邊的那位叔叔隱藏著一種不易查決的冷笑。我忽然覺(jué)的這位叔叔就是作怪的人。于是，我想了一個(gè)辦法：我問(wèn)店里的賣菜叔叔借了十元錢。放到桌上遍開(kāi)始挑菜了。過(guò)了一會(huì)兒，我看到那個(gè)叔叔已經(jīng)把手放到錢上了。我忙朝店里的叔叔使了個(gè)眼色。那個(gè)叔叔馬上把企圖拿錢的叔叔捉住了。誰(shuí)知那個(gè)叔叔說(shuō)：“這錢就是我的?！蔽颐φf(shuō)：“不對(duì)，這錢是為了引你上鉤的?！蹦莻€(gè)叔叔還在嘟說(shuō)：本來(lái)就是我的。直到如今，這件事的前因后果我仍記的一清二楚。（網(wǎng)上的） 2、這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得高興?！斑@題目怎么做呢？唉，不做了吧?！蔽易跁狼氨г沟馈！白鍪裁词露紩?huì)遇到困難，而你如果一遇到困難就退縮的話，那你將會(huì)一事無(wú)成。但你遇到困難多開(kāi)動(dòng)腦筋，多想想，你將會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。”我想起了媽媽平時(shí)說(shuō)的話，沒(méi)錯(cuò)，不要退縮，要自己獨(dú)立思考，我調(diào)整好心態(tài)，全神貫注地去想問(wèn)題?！爱a(chǎn)成小學(xué)今年有367人畢業(yè)，又新入學(xué)了389人，產(chǎn)成小學(xué)原有的人是現(xiàn)有的人的百分之幾？”我反反復(fù)復(fù)地讀那道題目：389-367？389÷367？我在草稿紙上算了一遍又一遍。怎么寫，怎么寫？我心里的魔鬼又冒了了來(lái)，我趕緊閉上眼睛，讓心漸漸地平靜下來(lái)。咦，有了！我的腦子忽地靈光一閃，可是當(dāng)我往草稿紙上寫的時(shí)候，剛才想的東西又都不見(jiàn)了。我又是拍桌子又是踢凳子的，還是想不出來(lái)。這道題到底怎么寫啊，我很煩惱，一下子躺到了床上，算了吧，不做了，這是什么破題！不行不行，我一定要獨(dú)立完成。我起來(lái)轉(zhuǎn)身走向書桌，重新開(kāi)始算了起來(lái)，雖然中間有幾次想放棄，但我還是控制住了自己。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于解開(kāi)了那道題！我興奮得一蹦三尺高，雖然我用了很長(zhǎng)的時(shí)間去算那道題，但是我為自己獨(dú)立解決困難而感到高興。雖然這件事離我而去，但是我堅(jiān)持不懈的精神沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。3、每當(dāng)我和李景瑞探討三國(guó)歷史時(shí),他總是滔滔不絕,口若懸河地講一大堆,好象肚子里有說(shuō)不盡的學(xué)問(wèn)。我非常羨慕他，想和他一樣滿腹經(jīng)綸。便問(wèn)：“李景瑞，你從哪兒學(xué)來(lái)這么多歷史知識(shí)呀？”李景瑞笑了笑，從書包里拿出一本《易中天品三國(guó)》說(shuō)，就是它。我回到家，就想讓老爸也給我買一本。老爸說(shuō)要買就買一套“易中天系列，但又說(shuō)他最近手頭緊，讓我再等上幾天，一發(fā)工資，立刻兌現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)高興極了。盼星星，盼月亮。終于等到了買書的那一天。那天是個(gè)禮拜六，我一大早就叫醒爸爸，連飯都沒(méi)有顧上吃，就拽著老爸出門了。一路上我腳下生風(fēng)，拉著爸爸的手小跑前進(jìn)，嘴里喊著“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我和爸爸趕在書店上班前跑到公園路龍門書店，等門一開(kāi)，我就迫不及待地來(lái)到書架前，一眼瞅著了我盼望了已久的《易中天品三國(guó)前漢風(fēng)云人物前傳》、《易中天品三國(guó)》上下冊(cè)。我如獲至寶地把三本書捧在胸前，用手把書封皮上的灰塵擦了又擦，愛(ài)不釋手。擦完灰塵，我迅速隨便翻了幾頁(yè)，三國(guó)人物和故事就映入眼簾，把我引入了亂紛紛的三國(guó)時(shí)代。難怪李景瑞講起三國(guó)妙語(yǔ)連珠，興趣昂然，滔滔不絕。這時(shí)老爸走到我的身后，他發(fā)現(xiàn)我對(duì)這套書愛(ài)不釋手，如醉如癡，他就故意看了書背面的價(jià)錢，故作驚訝地說(shuō)：“我的天，這么貴??！我沒(méi)帶那么多錢，咱不買了？！”一聽(tīng)老爸不買了，我興奮的情緒一落千丈，心情非常沮喪和郁悶。我說(shuō)爸你說(shuō)話不算數(shù)，我以后再也不相信你了。爸爸看我失望的表情，哈哈大笑，他說(shuō)我逗你小子玩哩，專門來(lái)干啥來(lái)了？然后他從書架上又取了一本《易中天品人錄》，作為對(duì)我剛才情緒沮喪的補(bǔ)償。我頓時(shí)心花怒放，高興地跳了起來(lái)。在回家的路上，我邊走邊看，爸說(shuō)別看了，回家了坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真去看。走在路上看書不安全，對(duì)眼睛也不好。我對(duì)老爸做了個(gè)鬼臉，“你不是經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要珍惜時(shí)間嗎？”爸爸笑著說(shuō)“你這壞小子！” 在后來(lái)的一段時(shí)間里，我每天放學(xué)回家做完作業(yè)后，就捧起我心愛(ài)的書一字一句認(rèn)真讀了起來(lái)。從此以后，我對(duì)讀歷史書的興趣越來(lái)越濃了，歷史知識(shí)也逐漸豐富了。本文為作者五年級(jí)第一學(xué)期課堂所做。