控制整體的回答節(jié)奏以及時(shí)間的分配和使用，是考生真正邁入高分階段的標(biāo)志。今天小編主要給大家分享托福閱讀23分怎么提分啊，歡迎參考和借鑒!
托福閱讀23分怎么提分啊
學(xué)習(xí)分析長(zhǎng)難句
很多人可能認(rèn)為托福閱讀的準(zhǔn)備階段，應(yīng)該從背單詞開(kāi)始。但是我認(rèn)為托福詞匯屬于基本范疇，只有通過(guò)了基本的詞匯過(guò)關(guān)才能開(kāi)始各個(gè)科目的備考。
因此，假設(shè)他們有足夠的詞匯量來(lái)理解托福閱讀文章和題目。那么在此基礎(chǔ)上，考生開(kāi)始備考托福閱讀，首先要做的就是學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句分析。
對(duì)于很多剛開(kāi)始備考閱讀的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)難句應(yīng)該是最困難的問(wèn)題之一，大家讀文章慢看不懂常常是因?yàn)殚L(zhǎng)難句。
因此，托福閱讀備考考生應(yīng)該做的是結(jié)合自己的英語(yǔ)語(yǔ)法和對(duì)句子的理解，熟悉并攻克長(zhǎng)難句，從而提高對(duì)長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)的理解，快速找出主要句子，提高理解速度。
簡(jiǎn)而言之，托福閱讀備考時(shí)，大家的首要目標(biāo)是攻克長(zhǎng)難句，從而提高閱讀理解的基本速度。GRE考試要帶什么東西-不能帶什么-注意事項(xiàng)
培養(yǎng)對(duì)文章的整體把握
如果前一階段仍然屬于應(yīng)對(duì)閱讀考試的被動(dòng)反應(yīng)階段，那么考生接下來(lái)需要做的就是培養(yǎng)主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力。
這種積極應(yīng)對(duì)閱讀的能力可以幫助我們進(jìn)一步提高解題的效率，控制整體的回答節(jié)奏以及時(shí)間的分配和使用，是考生真正邁入高分階段的標(biāo)志。
考生在這一階段要做的就是培養(yǎng)對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)脈絡(luò)的把握，并具有一定的預(yù)測(cè)能力。簡(jiǎn)而言之，在閱讀文章的過(guò)程中，不僅要了解這篇文章在說(shuō)什么，也要建立一個(gè)了解文章的結(jié)構(gòu)，例如文章中提出了什么觀點(diǎn)、如何擴(kuò)展觀點(diǎn)、以及每一段分別說(shuō)了什么等等。
通過(guò)閱讀文章，考生應(yīng)該能夠?qū)ξ恼掠幸粋€(gè)清晰的思路和整體的把握，甚至對(duì)文章繼續(xù)擴(kuò)展會(huì)發(fā)生什么有一個(gè)合理的猜測(cè)。
有了這種能力，最直觀的表現(xiàn)就是大家都能更好地處理托福閱讀中難度最高、得分最低的小結(jié)題。更多的收獲體現(xiàn)在考生對(duì)考試節(jié)奏的掌控，這就很難再出現(xiàn)解題時(shí)間不足的問(wèn)題，托福閱讀的時(shí)間壓力將得到有效的緩解。
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