【目標設定】
不管是什么考試，不同專業(yè)水平的學員有著不同的預期，合理制定和恰當定位自己的目標可以防止好高騖遠，因而首先要學會制定考試目標。筆者認為，滿500學時的學生是不大可能低于360分 (B1級別361--540)的；有良好英文基礎的學生，假如針對TEF考試進行法語學習，達到這個目標僅需400小時的學習。
英文基礎好一些的學生，只需要200學時有針對性的學習，并且掌握一定的考試技巧，即可達到A2級別(204--360，Ma?trise des structures de base de la langue)，完全不必把把目標定在204以下。【方法運用】
對于參與500學時循序漸進授課教學的同學，正常情況下可達B1(361-540)級別。但根據(jù)TEF考試的要求，結合經(jīng)驗，一些必要的學習方法可以讓你在考前準備和考試當中受益良多。
A、首先是TEFA 1級別 、TEF0級和TEF1級，該水平階段的主要任務是認識最簡單常用、重復可預見的單詞和短語，以及表達最基本的需求。要達到這一點，先須上法語學習網(wǎng)站或進入外語培訓機構把日常用語背誦扎實(如Bonjour! Merci! Non ! Oui ! enchanté de vous conna?tre! Un café, s’il vous pla?t! …)，掌握讀音規(guī)則，然后可以參加有培訓機構創(chuàng)辦的相關輔導班。B、其次是TEF A2級別，即TEF 2級。該階段主要掌握法語的基本結構，主要是語法，是能夠順利達到204分以上的關鍵。一般的教學方法是以課文為導向，每一課都有語法點，對于已經(jīng)對西方語言有概念的同學，最有效率的辦法是與英語進行比較學習，系統(tǒng)記憶。比如時態(tài)和語式，在牢固掌握直陳式現(xiàn)在時以后，立刻要把所有的過去時態(tài)，將來時態(tài)，和各種語式的構成在進行比較，然后統(tǒng)一記憶；最后才逐個解決使用和搭配的問題。
C、最后是TEF B1級別，即TEF 3級，指掌握“有限”的法語?！坝邢蕖笔侵冈谡莆樟薃2的語法以后，能看得懂文章的主要意思，聽懂日常的口頭表達，并且掌握對日常生活中事物的表達方式。從A1提高到B1的主要內(nèi)容在于閱讀文章和聽力，且會涉及到詞匯量和耳朵靈敏度的鍛煉。關于這部分，一些培訓機構開設了一系列相關課程，其中我們配置了法國原版的教材和“每日一句法語”的聽力欄目，可謂無所不至。 進去以后你才發(fā)現(xiàn)其實根本不必死背單詞，而且對單詞的記憶正好是越用越熟，而非“記住的不一定常用，常用的不一定記住，而且單個就認得，到了文章里就認不得”的反常狀態(tài)。通過這樣的學習，你在SectionA和D、SectionB部分都得到了加強；另外法國原版教材和獨特的母語式教學使得口語也是最大優(yōu)勢，使學員在聽力測試上得心應手。特別是對語音有天賦并且敏感的同學，他們的聽力甚至可以達到150—180，可謂如虎添翼。
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