最近很多機(jī)械專業(yè)的學(xué)生都來咨詢關(guān)于機(jī)械專業(yè)APS的為什么這么難，以及TU9到底是不是能夠申請到，在這里賦能教育想給大家一些建議。
德國大學(xué)間的水平差距很小，這一點(diǎn)很多人都知道。但是仍然有很多人出來讀Master，問哪個學(xué)校好，得到的回答是：1教授，2科研實(shí)力，3科研經(jīng)費(fèi)。
第一，關(guān)于教授：
越好的大學(xué)，教授越忙。不光是Uebung是助教上，甚至連Vorlesung教授也經(jīng)常不來都是由助教代班，教授水平再高，他不來上也沒用。而且，越好的大學(xué)，教授和學(xué)生間的距離越大，我在FH讀本科的時候想見教授，發(fā)個郵件約個Termin就能去了，論文也是教授親自指導(dǎo)，但在柏林工大，這幾乎是不可能的，每個教授手下有很多助教加一兩個秘書，我見過有20幾個助教的，都有分工，比如第一節(jié)課教授就會告訴你關(guān)于這門課的學(xué)習(xí)，有問題就去找某某，關(guān)于考試有問題去找某某。。。雖未明說但言下之意就是有問題不要來找我就對了。在德國，不預(yù)約就直接敲門進(jìn)教授的辦公室是很不禮貌的，約了時間也很難見到。而且我同學(xué)說寫論文也都是跟著助教，雖然該項目是掛教授名下，但指導(dǎo)你的是助教，這一點(diǎn)讓本科論文是教授親自帶的我一開始有點(diǎn)驚訝。所以越是名校，和教授距離越遠(yuǎn)。因?yàn)樗麄兲α?，能來給你上課就很不錯了，其他的根本沒時間搭理你。
第二，關(guān)于科研實(shí)力：
我們讀的是Master，根本接觸不到科研，甚至連邊都夠不上。學(xué)習(xí)模式就是上課加考試，我們連語言和考試應(yīng)付的很吃力，還談什么科研實(shí)力，那都是虛的。想做科研學(xué)技術(shù)就去讀博士或進(jìn)企業(yè)從事技術(shù)工作，我經(jīng)常舉得例子就是：寶馬和奔馳間的技術(shù)還都是商業(yè)機(jī)密互不不流通呢，怎么可能隨隨便便的教給你，連上課聽懂都困難，考試都吃力的我們，教給你你也不知道那是啥。
第三，關(guān)于科研經(jīng)費(fèi)，
這不用說了，更和我們沒一毛錢關(guān)系。有人說有，比如硬件設(shè)施，那么我可以告訴你，德國每一所大學(xué)的硬件設(shè)施都足夠好，甚至我以前讀的FH，每年從州政府拿4500萬歐元的經(jīng)費(fèi)，大部分用于實(shí)驗(yàn)室。
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