加拿大高中全方位解析

　　加拿大留學(xué)，很多人面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是怎樣選擇學(xué)校，尤其是目前高一高二的學(xué)生，對(duì)加拿大選校有著不同疑問(wèn)。最令人關(guān)心的就是高中學(xué)生是否應(yīng)該選擇加拿大的公立高中? 在此從十個(gè)方面將加拿大公立高中和私立高中進(jìn)行對(duì)比分析，希望對(duì)大家有幫助。也對(duì)大家一次性的全面詮釋加拿大高中的體系及優(yōu)劣勢(shì)。

　　1、學(xué)費(fèi)

　　加拿大高中院校就性質(zhì)而言可分為公立和私立兩大類(lèi)。公立院校是指由省政府資助建立的學(xué)校;私立院校則是由團(tuán)體或私營(yíng)企業(yè)資助建立的學(xué)校。但兩種學(xué)校都是由同一個(gè)教育局來(lái)監(jiān)管，教學(xué)質(zhì)量都是擁有同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在主流英語(yǔ)系留學(xué)國(guó)家中，加拿大留學(xué)費(fèi)用較低，值得一提的是，公立和私立的學(xué)費(fèi)都是差不多。

　　2、課程時(shí)間設(shè)置

　　公立院校授課時(shí)間為早九點(diǎn)到下午三點(diǎn)左右。學(xué)生結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，只能回到住宿家庭(Home stay)，或者是去政府的圖書(shū)館學(xué)習(xí)，或者是跟同學(xué)去打打球、逛逛街。學(xué)生擁有相對(duì)自由的課余時(shí)間，自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，但對(duì)于一些自律性比較弱的學(xué)生，下課后學(xué)生到什么地方老師就沒(méi)辦法監(jiān)管了。

　　相反，大部分的私立院校的學(xué)生都享受豐富的學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)。他們開(kāi)設(shè)了富有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)活動(dòng)，豐富多彩的課外活動(dòng)。有一些私立高中授課時(shí)間分早、中、晚三個(gè)時(shí)段，在教師的嚴(yán)格管理下，同學(xué)們可以及時(shí)向其尋求學(xué)習(xí)和生活中的幫助。充足的學(xué)習(xí)時(shí)間使得學(xué)生汲取更多營(yíng)養(yǎng)。更多的校園課堂時(shí)間同時(shí)也增添了同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

　　3、公立高中的學(xué)生比例比

　　班級(jí)越少，學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)質(zhì)量越高。這點(diǎn)是毋庸置疑的。私立高中均為小班授課，師生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于公立高中，因此每個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注，老師也有精力與每個(gè)學(xué)生交流。因此，私立學(xué)校可以達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。

　　4、住宿環(huán)境

　　公立院校絕大部分都沒(méi)有提供校內(nèi)住宿。選擇公立院校的學(xué)生，需要到當(dāng)?shù)氐募彝ブ羞M(jìn)行住宿(Homestay)。寄宿家庭的優(yōu)勢(shì)是讓學(xué)生可以與當(dāng)?shù)厝艘黄鹕?，了解更多本地的民俗文化，生活?xí)慣，通過(guò)與家庭成員日常交流，提高語(yǔ)言能力。

　　但如果一些學(xué)校能為同學(xué)們提供校內(nèi)住宿公寓，學(xué)生又可以有不同體驗(yàn)。學(xué)生們的日常生活在校園中進(jìn)行，在校宿舍為學(xué)生們提供了優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生們的安全也提供了高保障。在老師的輔導(dǎo)下，可以培養(yǎng)學(xué)生們嚴(yán)于律己的生活習(xí)慣。這種集體生活對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活能力，溝通協(xié)調(diào)能力，自理自立能力，集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)及最終走向社會(huì)的適應(yīng)能力都具有不可替代的作用。

　　有調(diào)查指出73%的家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為私立學(xué)校比較很安全。私立學(xué)校的師生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于公立學(xué)校，這也是私立學(xué)校能夠有良好的紀(jì)律和安全的環(huán)境的原因之一。而且私立寄宿學(xué)校不允許陌生人隨便進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生也不能隨便離開(kāi)學(xué)校。寄宿學(xué)校的學(xué)生也都很積極，他們積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，孜孜不怠的追求知識(shí)，同學(xué)之間也都很友好關(guān)愛(ài)。

　　5、學(xué)分轉(zhuǎn)換

　　公立學(xué)校對(duì)于國(guó)內(nèi)的高中學(xué)分的承認(rèn)度相對(duì)不高，最多可為國(guó)際學(xué)生轉(zhuǎn)移將已修過(guò)的2/3或3/4學(xué)分。私立院校對(duì)國(guó)內(nèi)的高中學(xué)分比較認(rèn)可，基本能100%轉(zhuǎn)換中國(guó)的學(xué)分，學(xué)生可以根據(jù)國(guó)內(nèi)所修學(xué)分轉(zhuǎn)入相對(duì)應(yīng)年級(jí)學(xué)分。

　　正常的情況下，高一學(xué)生可以轉(zhuǎn)14-16個(gè)學(xué)分，高二可以轉(zhuǎn)18-20個(gè)學(xué)分，高三學(xué)生可以轉(zhuǎn)22-24個(gè)學(xué)分。

　　注：如果學(xué)生的學(xué)分轉(zhuǎn)換的少，這就意味著學(xué)生需要長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間才畢業(yè)，家長(zhǎng)要付的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)就會(huì)多出一年15萬(wàn)人民幣左右。

　　6、開(kāi)學(xué)時(shí)間

　　公立院校每年分為9月，2月兩次開(kāi)課。一年由兩個(gè)學(xué)期組成，每學(xué)期為期5個(gè)月。7、8月為假期(無(wú)課程安排)。

　　加拿大私立高中，開(kāi)學(xué)時(shí)間非常靈活。一年有多次開(kāi)課時(shí)間。因?yàn)樵谥袊?guó)辦理留學(xué)簽證的時(shí)間很難控制，有的學(xué)生需要多點(diǎn)時(shí)間去準(zhǔn)備材料，如果趕不上一個(gè)學(xué)期，可延至相差僅幾周的下一學(xué)期。一般私立高中每年至少有5次或6次的開(kāi)學(xué)時(shí)間。

　　7、英語(yǔ)課程的安排

　　因?yàn)槲覈?guó)學(xué)生在中國(guó)高中不是以英語(yǔ)授課，所以到達(dá)加拿大后都要選擇英語(yǔ)課程(ESL - 英語(yǔ)為第二語(yǔ)言)，以安大略省為例，ESL總共有5個(gè)等級(jí) (ESL 1 - 5)，ESL 完成后要上 ENG3U (11年級(jí)英語(yǔ)) 和 ENG4U (12年級(jí)英語(yǔ))。

　　在公立學(xué)校的課程安排都是一年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期選4門(mén)課。所以同學(xué)選ESL課的同時(shí)，學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生在同一個(gè)學(xué)期選3門(mén)其他選修課。很多家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)是優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)榭梢宰寣W(xué)生更好的把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，不要浪費(fèi)讀ESL的時(shí)間。但是往往家長(zhǎng)沒(méi)有想到這安排實(shí)際上是存在一個(gè)更深入的問(wèn)題。

　　舉個(gè)例子，一個(gè)高二畢業(yè)學(xué)生到加拿大讀12年級(jí)，選擇了公立學(xué)校，9月份入學(xué)，中等的英語(yǔ)水平，被分班到了ESL3級(jí)。因?yàn)楣W(xué)校都是一年兩個(gè)學(xué)期(上學(xué)期9月到1月;下學(xué)期2月到6月)，每學(xué)期選4門(mén)課。

　　這位學(xué)生就英語(yǔ)課程就要花上5個(gè)學(xué)期，2年半時(shí)間。當(dāng)然學(xué)校在ESL課之外也會(huì)給學(xué)生安排很多其它學(xué)分課，讓學(xué)生不會(huì)只讀英語(yǔ)課。但學(xué)生根本不用那么多的學(xué)分課程，他本來(lái)可能只需要10門(mén)學(xué)分課，但因?yàn)楣W(xué)校的學(xué)期安排，最后要完成15-18門(mén)學(xué)分課。(因?yàn)榇髮W(xué)是9月開(kāi)課，這學(xué)生在第三學(xué)年下學(xué)期也只能是等著沒(méi)有課)。這個(gè)情況，家長(zhǎng)付的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就相對(duì)增加，最重要還是學(xué)生的升學(xué)時(shí)間會(huì)被耽誤了。

　　私立院校則可先避免這問(wèn)題。因?yàn)橛幸恍W(xué)校ESL是每級(jí)1個(gè)月就可以完成，完成ESL1-5級(jí)后再修文化課，其中文化課的選擇可以根據(jù)學(xué)生自身的興趣愛(ài)好及需要修滿(mǎn)即可。由此可見(jiàn)，私立學(xué)校具有時(shí)間周期短，見(jiàn)效快，針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

　　8、競(jìng)爭(zhēng)力

　　由于公立學(xué)校的學(xué)生都是本地學(xué)生，他們都是從小就進(jìn)入加拿大的教學(xué)模式，他們善于表達(dá)自己意見(jiàn)，已經(jīng)習(xí)慣主動(dòng)與老師討論和辯論，加上他們的英語(yǔ)肯定會(huì)比我們中國(guó)學(xué)生強(qiáng)，我們中國(guó)學(xué)生要這本地學(xué)生群體里脫穎而出，一定會(huì)有很大難度。值得一提的就是，因?yàn)榧幽么鬀](méi)有高考，進(jìn)大學(xué)都是靠加拿大高中12年級(jí)的平均分，所以如果我們中國(guó)學(xué)生在班上的份數(shù)沒(méi)有達(dá)到75%到80%，進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)就會(huì)大大減低。

　　9、升學(xué)率

　　對(duì)于加拿大公立高中的本土學(xué)生，數(shù)據(jù)顯示40% - 50% 更傾向于專(zhuān)科學(xué)院。由于公立高中獨(dú)立設(shè)置的性質(zhì)，沒(méi)有與大學(xué)進(jìn)行合作，畢業(yè)后的取向完全取決于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況。

　　私立高中則多通過(guò)與大學(xué)進(jìn)行良好合作，尤其是一些為學(xué)生提供大學(xué)雙錄取項(xiàng)目的學(xué)校，對(duì)國(guó)際學(xué)生擁有相應(yīng)的雅思，托福的“免試”錄取資格。這無(wú)疑為留學(xué)生提供了享受大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的多重保障。

　　10、年齡限定

　　公立高中對(duì)學(xué)生的年齡有硬性規(guī)定，學(xué)生大于18歲就必須轉(zhuǎn)去成人高中(有些公立學(xué)校是19歲)。所以高一高二的學(xué)生，如果很快就到18歲，建議不要選擇有年齡規(guī)定的學(xué)校。

　　其實(shí)無(wú)論私立高中還是公立高中，體制本身不存在任何的缺點(diǎn)，我們考慮給學(xué)生選校，要綜合學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)去選擇學(xué)校，所以在選校上也可以說(shuō)是“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”。不同的背景的學(xué)生，不同學(xué)校，只要適合就是最好的。