韓國留學(xué)文書

　　現(xiàn)階段韓國大學(xué)入學(xué)的學(xué)生，材料已經(jīng)準(zhǔn)備的七七八八啦，材料沒有問題的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了文書制作階段，有很多同學(xué)說，從小就不會(huì)寫作，產(chǎn)生了嚴(yán)重的無力感，沒關(guān)系，賦能網(wǎng)360給大家分享一個(gè)好方法。

　　文書是什么？

　　申請(qǐng)每一所大學(xué)都需要提交的必須材料，主要包括自我介紹以及學(xué)習(xí)計(jì)劃，入學(xué)后打算等內(nèi)容。

　　文書的作用？

　　一份好的文書可能會(huì)幫你提升錄取幾率，比如東國大學(xué)某些學(xué)院的教授只看文書不看TOPIK。

　　如何書寫？

　　相信如果沒有寫作習(xí)慣的學(xué)生，面對(duì)這種事情都會(huì)有壓力，不妨可以用問題式來寫作，把自文書分為幾個(gè)部分，這樣會(huì)讓你思路清晰，更好的完成文書，給大家分享一位外國語大學(xué)通翻譯專業(yè)學(xué)姐書寫的文書范文哦。

　　問題一：描述一下你的背景，例如你的家庭、社區(qū)或?qū)W校，告訴我們你的世界是如何塑造你的目標(biāo)和愿望的。（自我介紹）

　　各位敬愛的老師，你們好。我叫XXX，在1994年10月28日出生于美麗的雪都—黑龍江省尚志市。從小在愛的家庭里面長(zhǎng)大，很小的時(shí)候和姥姥在一起生活，姥姥的善良，樂于助人，美好單純的性格對(duì)我影響至深，使我養(yǎng)成了遇到事情積極解決不抱怨別人充滿正能量的人。父母都是經(jīng)營(yíng)者，從小就給予了我最好的生活條件。從小時(shí)父母就很注重我的溝通和交流能力，所以從初中開始我就離開父母在外求學(xué)，我們經(jīng)常交換彼此的想法和意見，不論是生活中還是學(xué)習(xí)中父母都給予我充分的尊重和理解，讓我選擇自己喜歡的學(xué)校，選擇自己想去的國家，直到現(xiàn)在我身在韓國，我們還保持著每天通話聊天的習(xí)慣。這樣自由自主的教育，讓我更加熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，與人為善，真摯誠實(shí)。和睦的家庭環(huán)境也使我的性格活潑開朗，學(xué)習(xí)生活中不論與老師還是同學(xué)都可以愉快的相處。

　　問題二：告訴我們一個(gè)對(duì)你來說很重要的個(gè)人品質(zhì)、才能、成就、貢獻(xiàn)或經(jīng)驗(yàn)。這種品質(zhì)或成就讓你感到自豪，它與你是什么樣的人？（優(yōu)缺點(diǎn)）

　　小學(xué)期間我曽擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，協(xié)助老師與同學(xué)們溝通，把同學(xué)們的想法傳遞給老師，成為同學(xué)們和老師交流的橋梁。小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，全班第一個(gè)背會(huì)最長(zhǎng)的單詞-children的，從此對(duì)外語的學(xué)習(xí)建立了強(qiáng)烈的信心和莫名的好奇心，上初中時(shí)對(duì)語言探索的欲望越演越烈，英語考試成績(jī)經(jīng)常是班級(jí)前幾名，興奮之余更加強(qiáng)了我對(duì)外語學(xué)習(xí)的渴望，高考后我選擇了外省的大學(xué)，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^更多的經(jīng)驗(yàn)來豐富我的視野和世界。大學(xué)期間，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂的理論知識(shí)，還加入了學(xué)院學(xué)生會(huì)以豐富自己的課余生活，增強(qiáng)閱歷，結(jié)交更多的朋友，提高自己的能力。聽說學(xué)校有了韓語交流項(xiàng)目后，毫不猶豫的參與其中。隨著韓流文化的發(fā)展和盛行，我也和大多數(shù)年輕人一樣對(duì)韓國越來越好奇和向往，因此在大學(xué)三年級(jí)我申請(qǐng)了赴韓國的文化生活，并取得了全部課程A的成績(jī)，自己了解到學(xué)習(xí)韓語最好的選擇就是外國語大學(xué)之后，便在交換期結(jié)束后申請(qǐng)了韓國外國語大學(xué)語學(xué)院。在語學(xué)院期間參加了二次TOPIK考試，第一次四級(jí)，第二次五級(jí)，雖然考試成績(jī)不能說明一切，但我的目標(biāo)是能夠像韓國人一樣運(yùn)用韓語自由的表達(dá)自己的想法，與人溝通。

　　問題三：你打算學(xué)什么專業(yè)？討論你對(duì)該學(xué)科的興趣，并描述你在該領(lǐng)域所經(jīng)歷的任何經(jīng)歷，如志愿工作、實(shí)習(xí)和就業(yè)、參加學(xué)生組織和活動(dòng)以及你參與其中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。（專業(yè)意向）

　　我志愿加入韓國外國語大學(xué)中韓翻譯專業(yè)。我認(rèn)為，翻譯是兩個(gè)語言社會(huì)之間的交際過程和交際工具，它的目的是要促進(jìn)本語言社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化進(jìn)步，它的任務(wù)是要把原作品中包含的現(xiàn)實(shí)世界的邏輯映象或藝術(shù)映象，完好無損的傳遞到另一種語言去。翻譯是兩國文化交流的必要手段，人類的進(jìn)步要靠全世界的共同努力，而翻譯則是最基本的交流手段。

　　我曾經(jīng)看過一些翻譯家這樣說到：

　　人們說閱讀打開一扇窗。作為翻譯者，我寫的每句話都有可能為別人打造一扇窗，甚至可能是門。對(duì)于那些在尋找新家園的逃難者，那些需要買家的發(fā)明家、需要生產(chǎn)商的新技術(shù)，那些準(zhǔn)備建立跨國婚姻的情侶，這些陌生人的重要時(shí)刻我都參與其中，想想也是很美的。

　　我想我最愛翻譯的地方就是成功：不僅我自己成功，還可以幫助別人成功。我可以使他們的創(chuàng)意獲得更廣泛和國際化的關(guān)注，沒什么比這更有成就感了！

　　由于我對(duì)語言的熱愛，所以，對(duì)語言愛好者來說，翻譯是最好的工作！

　　在剛到韓國一年時(shí)，曾經(jīng)跟隨釜山學(xué)校的老師參加對(duì)外國人和韓國人的中文授課，教了他們幾句簡(jiǎn)單的幾篇對(duì)話，主要強(qiáng)調(diào)了聲調(diào)，度過了快樂的幾個(gè)小時(shí)，也是我第一次體驗(yàn)了一次外語老師的感覺。這次活動(dòng)讓我萌生了想當(dāng)外國人和韓國人溝通的橋梁，此后立志要成為一名翻譯。

　　問題四：如果有必要，您可以使用這個(gè)空間告訴我們您希望我們知道您還沒有機(jī)會(huì)在應(yīng)用程序其他地方描述的任何其他內(nèi)容。（想說的話）

　　在成為語學(xué)院學(xué)生的這一年多時(shí)間里，我喜歡上了韓國的藍(lán)天白云，喜歡上了大街小巷飄著的咖啡香，喜歡上了韓國外國語大學(xué)處處洋溢著熱情的老師和同學(xué)。如果我可以如愿進(jìn)入韓國語大學(xué)翻譯學(xué)院學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的去完善自己。在完成好專業(yè)課的同時(shí)，多參加課外活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新的韓國朋友。平時(shí)要多閱讀書籍，多積累，靈活運(yùn)用。

　　我盼望著可以來到這里成為韓國語大學(xué)學(xué)生中的一員，我相信通過自己不懈努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　以上就是咱們優(yōu)秀大學(xué)姐的文書了

　　有很多同學(xué)問，可不可以讓我代替寫，可以但是強(qiáng)烈建議自己寫，自己寫出來的東西雖然沒有華麗的詞語，但會(huì)讓每一位讀者感受到真實(shí)，真誠的經(jīng)歷，會(huì)大大加分哦。

　　當(dāng)然用中文寫出來，我們的專業(yè)文案老師會(huì)幫你翻譯潤(rùn)色哦！

　　最后祝同學(xué)們都登陸自己理想的大學(xué)！