本科留學(xué)加拿大該如何選名校？

　　很多準(zhǔn)備留學(xué)加拿大的學(xué)生和家長們，在選擇學(xué)校的時(shí)候，都很看重大學(xué)排名的情況。固然，大學(xué)的排名是反映學(xué)校實(shí)力和聲望的很有說服力的標(biāo)準(zhǔn)，但是在選擇學(xué)校的時(shí)候，不能把排名當(dāng)作唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榱魧W(xué)畢竟是一個(gè)受眾多因素影響的過程，而且排名本身也有其不足之處。

　　所以，對(duì)于如何看加拿大大學(xué)排名，我們賦能網(wǎng)留學(xué)有如下建議：

　　第一、它們都不是官方排名，既未受到加拿大政府教育主管部門的正式認(rèn)可，也未得到加拿大大學(xué)協(xié)會(huì)或大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的正式接受。所以其科學(xué)性和客觀公正性可以說僅供參考。

　　第二、由于加拿大大學(xué)都是公立，各大學(xué)的整體水平相當(dāng)接近，不像美國的大學(xué)以私立為主，差別懸殊。所以，如果僅看排名，有可能無意間夸大了加拿大大學(xué)之間的差距。

　　第三、總體排名的高低尤其不足以反映本科教學(xué)的質(zhì)量，因?yàn)榕琶暮芏嘁蛩嘏c本科教學(xué)不直接相關(guān)。而其他因素，如學(xué)校的地理位置等，又是排名中所沒有的。

　　第四、無論孩子到哪所學(xué)校讀書，都要考慮到學(xué)校的畢業(yè)率和就業(yè)率，如果一味追求排名，而忽視了孩子能否順利畢業(yè)，就業(yè)，那在擇校上就本末倒置了。

　　第五、要了解加拿大大學(xué)的分類，結(jié)果自己孩子的實(shí)際情況為孩子選擇。

　　加拿大醫(yī)博類院校是加拿大最頂尖的學(xué)校，而且有不少學(xué)校都號(hào)稱，不加入全球的任何排名系統(tǒng)，因此，能否申請成功全看個(gè)人能力是不是符合學(xué)校的要求。另外，這個(gè)類型的大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)充足；設(shè)有醫(yī)學(xué)院，有了醫(yī)學(xué)院，學(xué)校就可以獲得更多的科研項(xiàng)目，就可以獲得更多的科研經(jīng)費(fèi)，學(xué)生也更加樂于進(jìn)行一些學(xué)術(shù)研究，對(duì)學(xué)生的總體發(fā)展而言，這是一個(gè)非常必要的后勤保障。所以醫(yī)博類大學(xué)在深造階段教育質(zhì)量更好，在研究生教育和博士教育方面占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢，在有足夠的科研經(jīng)費(fèi)和足夠優(yōu)秀的研究人員的情況下，能夠被這些醫(yī)博類大學(xué)錄取的學(xué)生，大多已經(jīng)是十分優(yōu)秀的人才，多數(shù)可以獲得繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，能被這些醫(yī)博類大學(xué)錄取的學(xué)生已經(jīng)具有了很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)他們而言，研究生和博士生階段的學(xué)習(xí)，才是他們求學(xué)路上的重點(diǎn)。

　　加拿大的綜合類大學(xué)雖說在世界排名上可能并不如那些醫(yī)博類大學(xué)，但在某些專業(yè)的排名上，是可以和一些醫(yī)博類大學(xué)匹敵的，更有一些綜合類大學(xué)的聲望超過了一些醫(yī)博類大學(xué)，比如我們所熟知的滑鐵盧大學(xué)，圭爾夫大學(xué)等等，而在某些專業(yè)的排名上，綜合類大學(xué)的排名甚至可以超過醫(yī)博類大學(xué)，比如約克大學(xué)的商學(xué)院，它在加拿大可以排進(jìn)前三名，甚至超過了作為醫(yī)博類大學(xué)的多倫多大學(xué)的商學(xué)院。還有個(gè)顯而易見的例子，加拿大的滑鐵盧大學(xué)的計(jì)算機(jī)教育和工程學(xué)教育都位居世界前列，它的教育質(zhì)量已經(jīng)好到了微軟都爭相搶著要滑鐵盧大學(xué)的畢業(yè)生，這些事例都告訴我們，綜合類大學(xué)排名上絕不遜醫(yī)博類大學(xué)。申請醫(yī)博類大學(xué)，學(xué)生需要超強(qiáng)的能力和超強(qiáng)的自覺性、而在綜合類大學(xué)，對(duì)學(xué)生的要求可能未必會(huì)那么高，在綜合類大學(xué)，教授會(huì)花費(fèi)更多的精力在教學(xué)上，當(dāng)學(xué)生遇到問題的時(shí)候呢，也是可以找到教授尋求幫助的。這對(duì)于可能適應(yīng)能力并不太強(qiáng)的中國學(xué)生而言，綜合類大學(xué)或許會(huì)更適合他們吧。

　　加拿大基礎(chǔ)類大學(xué)的特點(diǎn)就是規(guī)模不大，專業(yè)不多，但正因?yàn)槿绱?，才造就了大學(xué)在某一領(lǐng)域的專精。而且基礎(chǔ)類大學(xué)更注重的是教學(xué)的實(shí)用性，往往會(huì)在課程之外增加co-op的選項(xiàng)以獲得實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣畢業(yè)生在未來尋找工作的路上也會(huì)更加順利。再加上基礎(chǔ)類大學(xué)留學(xué)學(xué)費(fèi)普遍比較低，所在城市的生活花銷也不高，對(duì)于經(jīng)濟(jì)情況一般，又希望孩子接受一流的教育的家庭，這些大學(xué)可以說是完美的選擇。

　　加拿大的大學(xué)之所以分為“醫(yī)博類”、“綜合類”和“基礎(chǔ)類”三類，就是為了將大學(xué)按照不同的規(guī)模、尤其是不同的辦學(xué)目的分別進(jìn)行比較。因此，在擇校時(shí)建議學(xué)生及家長要考評(píng)學(xué)校的綜合實(shí)力，除了參考加拿大大學(xué)排名情況，還因考慮學(xué)校地理位置、周邊英語環(huán)境、費(fèi)用問題、孩子的實(shí)際情況以及升學(xué)及職業(yè)規(guī)劃等方面。