美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

隨著藝術(shù)留學(xué)的興起，越來越多的同學(xué)會(huì)選擇出國(guó)深造，珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)一直都是留學(xué)的熱門專業(yè)。那美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣呢?這是很多同學(xué)關(guān)心的問題。下面和ACG藝術(shù)留學(xué)小編一起來了解下院校的情況吧。

一、課程概況

珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)的本科課程提供了漸進(jìn)的設(shè)計(jì)復(fù)雜性和技術(shù)挑戰(zhàn)，因?yàn)閷W(xué)生尋求獨(dú)特的設(shè)計(jì)解決方案并學(xué)會(huì)用技巧和獨(dú)創(chuàng)性執(zhí)行他們的想法。教授通過挑戰(zhàn)性的作業(yè)、選讀、生動(dòng)的小組討論以及鼓勵(lì)非傳統(tǒng)方式進(jìn)行富有表現(xiàn)力的探索，幫助學(xué)生磨練批判性思維和制作技巧。歷史以及黃金/金屬匠的傳統(tǒng)技能。學(xué)生們也開始為珠寶開發(fā)自己的設(shè)計(jì)過程。青少年繼續(xù)深入研究設(shè)計(jì)和內(nèi)容的個(gè)人方法，同時(shí)學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技能，正式的渲染技術(shù)以及搪瓷，鑄造和替代材料使用的基礎(chǔ)知識(shí)，從而不斷提煉自己的技術(shù)技能。

二、課程優(yōu)勢(shì)

該課程的畢業(yè)生會(huì)獲得以下的技能和思維方式：

通過質(zhì)疑，評(píng)估選項(xiàng)并意識(shí)到自己的工作方法來批判性地思考

表達(dá)立場(chǎng)并捍衛(wèi)有關(guān)材料、制作流程、工作地點(diǎn)和目標(biāo)受眾的決定

掌握與當(dāng)代材料和方法相適應(yīng)的原創(chuàng)工作所固有的各種技術(shù)流程

在方法、歷史和文化方面展現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)黃金/銀器制造和當(dāng)代珠寶制作的深刻理解

理解個(gè)人愿望，以便從真實(shí)的位置開展工作并建立自我反思的實(shí)踐

創(chuàng)造個(gè)人表現(xiàn)力和對(duì)不斷變化的全球價(jià)值觀的回應(yīng)

通過采購考慮環(huán)境可持續(xù)性和其他因素的材料成為一名認(rèn)真的從業(yè)者

培養(yǎng)維持創(chuàng)造性實(shí)踐所需的敏捷性、技能、敏感性和嚴(yán)謹(jǐn)性

三、學(xué)習(xí)環(huán)境

大約35名使用各種材料和技術(shù)的本科生共享羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院梅特卡夫大樓的工作室空間和專用設(shè)備。教師們隨時(shí)都可以在課堂上提供專注的個(gè)人關(guān)注，并且隨著學(xué)生在工作室自己的工作。該系的十幾名研究生豐富了話語，促成了各種思想交流。

在整個(gè)課程中，學(xué)生都會(huì)從與專業(yè)世界的經(jīng)常性接觸中受益。來自美國(guó)，歐洲和其他地區(qū)的訪問藝術(shù)家為當(dāng)前在該領(lǐng)域發(fā)展的重要分析和藝術(shù)實(shí)踐提供了寶貴的曝光機(jī)會(huì)。他們還在評(píng)論和個(gè)人工作室參觀期間提供令人耳目一新的見解和國(guó)際視角。此外，該系還協(xié)助學(xué)生在選定的公司或工作室尋找獎(jiǎng)勵(lì)性專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在整個(gè)課程中，學(xué)生都會(huì)從與專業(yè)世界的經(jīng)常性接觸中受益。來自美國(guó)，歐洲和其他地區(qū)的訪問藝術(shù)家為當(dāng)前在該領(lǐng)域發(fā)展的重要分析和藝術(shù)實(shí)踐提供了寶貴的曝光機(jī)會(huì)。他們還在評(píng)論和個(gè)人工作室參觀期間提供令人耳目一新的見解和國(guó)際視角。此外，該系還協(xié)助學(xué)生在選定的公司或工作室尋找獎(jiǎng)勵(lì)性專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

四、申請(qǐng)要求

1.申請(qǐng)系統(tǒng)

您將通過完成“Common Application”申請(qǐng)系統(tǒng)來開始并管理您的羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院申請(qǐng)流程。使用此服務(wù)會(huì)有60美元的不可退還申請(qǐng)費(fèi)，最終錄取的學(xué)生該費(fèi)用會(huì)在學(xué)費(fèi)中相應(yīng)的減免。

2.成績(jī)報(bào)告單

申請(qǐng)人必須在最近的評(píng)分階段提供所有中學(xué)學(xué)術(shù)作業(yè)的正式成績(jī)單。你的輔導(dǎo)員可以通過“Common Application”，Parchment，電子郵件或郵件等形式提交你的成績(jī)單。如果您的學(xué)歷證書不是用英文書寫的，在提交前必須由經(jīng)過批準(zhǔn)的翻譯員翻譯成英文。

3.語言成績(jī)

SAT或ACT所有申請(qǐng)人都必須提交SAT或ACT(美國(guó)大學(xué)考試計(jì)劃)的結(jié)果。我們將選擇您的最高分。我們對(duì)于每個(gè)小部分的分?jǐn)?shù)不予特定。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的SAT成績(jī)提交代碼機(jī)構(gòu)代碼是3726，ACT的提交代碼是003812。

托福或雅思所有將英語作為第二語言的申請(qǐng)者，包括美國(guó)公民，都必須提交托福(英語作為外語考試)或雅思(國(guó)際英語語言測(cè)試系統(tǒng))的成績(jī)。由于熟練使用英語是我們錄取的先決條件，申請(qǐng)人必須在任一測(cè)試中獲得我們認(rèn)可的分?jǐn)?shù); 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院要求您的托福成績(jī)最低93分，雅思6.5分。因?yàn)榭赡苄枰艿臅r(shí)間才能將您的分?jǐn)?shù)發(fā)送到羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院，所以請(qǐng)?jiān)谏暾?qǐng)截止日期之前盡早參加托?；蜓潘伎荚嚒Ａ_德島設(shè)計(jì)學(xué)院的機(jī)構(gòu)代碼是3726。

4.作品集要求

您的作品集應(yīng)該展示12-20個(gè)近期最佳的藝術(shù)作品的示例。我們建議你所提交的作品反映出您迄今在藝術(shù)方面的全部想法、興趣、經(jīng)驗(yàn)和能力。呈現(xiàn)的作品可以是任何媒體(包括電影或視頻)，成品或草圖形式，以及指定項(xiàng)目的結(jié)果或自主探索的結(jié)果。我們強(qiáng)烈建議您在期刊或素描本中加入幾頁，以表明您的研究，思考和調(diào)查過程。你無需提交多頁的無關(guān)的PDF文件，因?yàn)檫@很可能會(huì)超過我們要求的20個(gè)示例的限制。唯一的例外是像一個(gè)圖形小說這樣的作品集，其中多個(gè)頁面是一個(gè)單一的，有凝聚力的工作的一部分。通過“Common Application”將您的作品集上傳到Slideroom。

5.寫作樣本

提交您的一篇文章，最多650字。請(qǐng)記住，650個(gè)字符是限制，而不是必須的字?jǐn)?shù)。如果您覺得有必要寫650字符，那么請(qǐng)隨意，但是我們不強(qiáng)制您達(dá)到650的字?jǐn)?shù)。您可以在“Common Application”的個(gè)人文章部分找到編寫提示。雖然我們鼓勵(lì)您遵守優(yōu)秀寫作規(guī)則，但我們尋找不懼于表達(dá)風(fēng)險(xiǎn)的申請(qǐng)人。當(dāng)您在提交的樣本中表達(dá)出獨(dú)特的個(gè)人位置時(shí)，請(qǐng)不要猶豫，使用可能超出主流的寫作風(fēng)格或方法。

6.推薦信

雖然推薦信不是必需的，但是提交推薦信可能對(duì)您的申請(qǐng)非常有用。因此，我們建議你至少提交一封信，最多可提交多達(dá)三封。推薦信應(yīng)由教師或其他掌握第一手知識(shí)的藝術(shù)家或?qū)W術(shù)成果的專業(yè)人員撰寫，并且可以評(píng)論您作為學(xué)生的潛力。請(qǐng)使用“Common Application”邀請(qǐng)您的推薦作者通過該服務(wù)提交信函。信件也可以直接發(fā)送到我們的郵寄地址(見下文)或通過電子郵件發(fā)送到admissions@risd.edu。

以上是小編整理羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)資訊，希望有幫助到你，想了解更多藝術(shù)留學(xué)信息，可登陸ACG官網(wǎng)在線咨詢或撥打：4008-569-579