倫敦藝術(shù)大學之坎伯韋爾藝術(shù)學院

英倫歷來都是很多藝術(shù)留學生所向往的留學圣地，眾所周知倫敦藝術(shù)大學是由世界著名的六大藝術(shù)、設計與傳播學院聯(lián)合而成。今天ACG藝術(shù)留學小編就為大家介紹下其中一所---坎伯韋爾藝術(shù)學院

坎伯韋爾藝術(shù)學院CamberbwellCollegeofArts始建于1898年，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，長期以來被認為是英國一流的藝術(shù)、設計學院之一。

坎伯韋爾藝術(shù)學院 校園面積雖然很小，但它的聲名卻遠揚全世界?？膊f爾藝術(shù)學院提供各種水平的課程，從預科一直到博士研究生學位課程和研究類學位課程，還有一系列的短期課程為本院學生和專業(yè)人員提供豐富的學習機會?？膊f爾藝術(shù)學院吸引了許多國家的具有不同背景的學生，這形成了一種多樣性的文化環(huán)境。

學費：￡19,930

專業(yè)：

插圖專業(yè)

該校的課程理念是插圖創(chuàng)新、實踐性和批判性的方法。在課程中，通過技術(shù)歸納、輔導和研討會而發(fā)展技能和積累經(jīng)驗，形成自己的工作方法?？膊f爾的課程鼓勵學生去探索更廣領域的插圖，成為商業(yè)和藝術(shù)領域的插畫家，同時保持支撐實踐的核心價值。該校課程為插畫實踐嵌入批判性和背景思維，通過專業(yè)人士開展的講座、研討會和談話等活動，探索藝術(shù)的歷史和發(fā)展。

平面設計

平面設計領域是藝術(shù)設計領域中最具活力、發(fā)展最迅速的領域之一。平面設計師是傳播者，善于想象，解決問題的人，是發(fā)明家，藝術(shù)家，演藝家。最好的平面設計作品的關(guān)鍵是絕妙的思想和恰當?shù)谋磉_，這也是坎伯韋爾開設這門課的關(guān)鍵。學院鼓勵學生有自己獨到的見解，并挑戰(zhàn)現(xiàn)有的傳統(tǒng)觀念。在坎伯威爾，你將得到各個設計領域最前沿的設計師的教導。

攝影專業(yè)

課程鼓勵以實驗和研究為基礎的方式學習攝影，探索攝影媒介的邊界，運用當前攝影語言。作為坎布威爾四個美術(shù)課程之一，攝影提供了獨特的美術(shù)實踐教學方式。課程以靈感為導向，鼓勵同學們?nèi)ヌ剿饕幌盗心茏詈锰剿骱捅磉_自己靈感的方法。一系列的講座、研討會和討論將幫助學生探索攝影和藝術(shù)實踐靈感。此外，來自國內(nèi)和國際訪問藝術(shù)家、攝影師、策展家和雜志編輯也將定期舉辦系列講座。技術(shù)教學通過定期的工作室活動開展，其中包括全方位的模擬和數(shù)字暗房過程，以及視頻和工作室攝影。

數(shù)字藝術(shù)專業(yè)

這個專業(yè)的課程并不是專注于技術(shù)，而是將重點放在了怎樣將技術(shù)應用到創(chuàng)意中去。申請者來自于不同背景，包括實踐藝術(shù)家、建筑師及平面設計師，他們在一起學習將會有許多新的想法涌現(xiàn)。本課程將鼓勵學生去實現(xiàn)自己的想法，以及對未來從事的領域能夠產(chǎn)生清晰的規(guī)劃。課程導師以其創(chuàng)新的思維方式和各自領域的職業(yè)經(jīng)驗，去幫助學生們發(fā)展他們的想法和提高他們的技能，這會創(chuàng)造一個令人激動的良好學習環(huán)境。本課程與大學的數(shù)字研究中心緊密合作，對學生的研究學習提供幫助。

申請要求：

本科申請要求

語言成績：雅思6.0

申請材料

可以直接向?qū)W院申請或者通過UCAS(高校招生服務)來申請，提交成績單、語言成績、個人陳述、作品集和推薦信。會有面試。

本科作品集要求

作品集不一定要限于申請的專業(yè)的媒介，可以體現(xiàn)多種媒介，如繪畫、攝影、雕塑等?？梢栽谄渲刑岬侥銓W習過的書。作品集要展示出研究過程，和你對所申請專業(yè)的了解和熱愛。如果有視頻，需要把靜態(tài)圖像做成故事圖板的形式展示，雕塑模型等作品請拍照。

研究生申請要求

語言成績：雅思6.5

申請材料

通過網(wǎng)上申請，提交成績單、語言成績、學習計劃、個人陳述、作品集和推薦信?？赡苡忻嬖?。

研究生作品集要求

作品集不一定要限于申請的專業(yè)的媒介，可以體現(xiàn)多種媒介，如繪畫、攝影、雕塑等?？梢栽谄渲刑岬侥銓W習過的書。作品集要展示出研究過程，和你對所申請專業(yè)的了解和熱愛。如果有視頻，需要把靜態(tài)圖像做成故事圖板的形式展示，雕塑模型等作品請拍照。

坎伯韋爾藝術(shù)學院已經(jīng)為大家簡概介紹完了，想了解更多倫敦藝術(shù)大學的信息，可登陸ACG官網(wǎng)或撥打：4008-569-579;了解更多專業(yè)資訊。