安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院本科留學(xué)專業(yè)

說道安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院，該校是一所專注于藝術(shù)教學(xué)與研究的高等學(xué)府，并不斷輸出前衛(wèi)且具創(chuàng)造力的人才，所以申請安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)越來越多。那么，安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院本科留學(xué)專業(yè)有哪些呢?下面讓我們看一下詳情。

一、院校介紹

安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Academy of Fine Arts)是1663年創(chuàng)建的世界一流的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，位于比利時安特衛(wèi)普，涵括工藝美術(shù)、建筑學(xué)和設(shè)計三大專業(yè)。該校招生人數(shù)為540個學(xué)生(其中230名國際學(xué)術(shù))，視覺藝術(shù)和時裝設(shè)計(Visual Arts and Design)下設(shè)：攝影、珠寶設(shè)計、戲劇服裝設(shè)計和工藝美術(shù)、時裝設(shè)計、平面設(shè)計。

1963年，安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Acade my of Fine Arts)開設(shè)時裝設(shè)計專業(yè)，在80年代，因“安特衛(wèi)普六君子(The Ant werp Six)”的走紅，安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Acade my of FineArts)逐漸在時裝設(shè)計專業(yè)方面成為國際最重要的高等學(xué)府。2000年以后，Veronique Bran quinho、Olivier They skens、RafSimons等設(shè)計師在國際時裝界取得令人矚目的地位，更堅固了安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Acade my of Fine Arts)的國際地位和影響力。

二、本科專業(yè)設(shè)置

攝影

作為一位專業(yè)攝影者，其內(nèi)在的個人素質(zhì)至關(guān)重要，該專業(yè)讓攝影成為一種表達(dá)自我、實現(xiàn)自我的一種媒介，一種語言?；始宜囆g(shù)學(xué)院從“說”和“聽”兩維度培養(yǎng)學(xué)生，理解如何用不同快門、速度、長度去“說”，課程專注于人、物、空間，專業(yè)涵蓋人物攝影、靜物攝影、風(fēng)景拍攝等主題;“聽”是另一個重要的方式，任何一種視覺藝術(shù)都可以歸結(jié)為學(xué)習(xí)如何去“讀”圖像，所以學(xué)院有很多常規(guī)攝影展，攝影師會有各種講演等，以促進(jìn)各自的領(lǐng)域以及與外部世界的溝通。專業(yè)旨在加深學(xué)生的自我意識和對個人與周圍世界的理解。

平面設(shè)計

平面設(shè)計師應(yīng)該是喜歡畫畫、有生動的想象力，可以分析、組織、溝通，對語言、文學(xué)、社會人文感興趣的。學(xué)院該專業(yè)是與藝術(shù)家交互的實踐課程，包括設(shè)計、繪畫、插畫、排版、攝影、多媒體、數(shù)碼科技等。需要學(xué)生很強(qiáng)的從觀念到功能設(shè)計的能力，學(xué)生花費大部分時間在創(chuàng)意思維、實驗探索、個人反思批判，以發(fā)展個人視角和視覺語言。

珠寶設(shè)計

人們對于用珠寶和飾品裝飾表現(xiàn)個人特質(zhì)、表達(dá)自我的需求是普遍和永恒性的;珠寶和裝飾有能力講述一個人的狀態(tài)、風(fēng)格、心理、文化，同時它又是社會、文化、科技發(fā)展的見證，這也是珠寶設(shè)計、金銀器制作之所以讓很多各種職業(yè)的人士參與、興奮原因。

時裝設(shè)計

安特衛(wèi)普的時裝設(shè)計毫無疑問是世界時裝行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，該專業(yè)由Mary Prijot 1963年創(chuàng)建立，時裝不僅是通過服裝材料與身體、社會的結(jié)合表現(xiàn)我們的時代，它更是一種藝術(shù)，一種創(chuàng)新的企業(yè)精神。安特衛(wèi)普該專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展能力。

劇場服裝設(shè)計

現(xiàn)今的舞臺藝術(shù)結(jié)合了視覺藝術(shù)和多媒體藝術(shù)，使得劇場服裝設(shè)計成為一個多學(xué)科交叉、融匯的學(xué)科，該專業(yè)3年的本科教育結(jié)合了劇場與當(dāng)代藝術(shù)。擴(kuò)展的理論基礎(chǔ)課程讓學(xué)生對劇場藝術(shù)的各方面有一個更加廣闊的視野。該專業(yè)雖近似服裝制造，但是以劇場服裝設(shè)計為主導(dǎo)。

雕塑

通過對人物空間的學(xué)習(xí)研究，去探索雕塑世界。人物素描、解剖學(xué)將幫助學(xué)生理解人物雕塑的各個方面，研究室實踐學(xué)生將通過不同材料的實踐，如石頭、金屬等學(xué)習(xí)雕塑歷史、繪畫、制?？萍歼@些體系。訓(xùn)練手、眼、身體的協(xié)作，去發(fā)現(xiàn)雕塑之內(nèi)隱含的創(chuàng)意。相比于創(chuàng)造一個現(xiàn)實的仿制品，該專業(yè)要求學(xué)生有強(qiáng)烈、清晰的個人藝術(shù)體系。

油畫

該專業(yè)協(xié)調(diào)于學(xué)生自己藝術(shù)語言表達(dá)水平和個人的經(jīng)驗和發(fā)展之中，通過大量豐富的傳統(tǒng)油畫作品，發(fā)展出個人繪畫語言。本科階段主要學(xué)習(xí)靜物、人物、風(fēng)景的觀察方法。

版畫復(fù)制

需要較高的技術(shù)背景以完成藝術(shù)畫的創(chuàng)作，通過各種版畫復(fù)制的技術(shù)使學(xué)生獲得能靈活的用版畫表達(dá)自己藝術(shù)想法的能力。

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