國(guó)際學(xué)校、國(guó)際部……這些聽起來(lái)“高大上”的字眼，已走近越來(lái)越多的家庭。離高考還剩1個(gè)月，在多數(shù)同齡人做最后沖刺之際，一批學(xué)生已拿到國(guó)外大學(xué)的錄取通知書。伴隨低齡化趨勢(shì)，為讓學(xué)生更好過渡，對(duì)接國(guó)外大學(xué)，國(guó)際學(xué)校及普通高中國(guó)際部已成為不少有留學(xué)意向孩子的新選擇。
目前，有2所國(guó)際學(xué)校，開展國(guó)際教育合作辦學(xué)的學(xué)校達(dá)11所。未來(lái)還將規(guī)劃建設(shè)一批雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校。其中，位于呈貢的2所國(guó)際學(xué)校今年9月就將對(duì)外招生。
近年來(lái)，報(bào)考國(guó)際學(xué)校、普通高中國(guó)際部的逐年增加，已達(dá)2000多人，每年辦理出國(guó)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生也呈快速上升趨勢(shì)。其中，選擇讓孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)?；蛘邍?guó)際部的父母，不全是來(lái)自富裕家庭，還出現(xiàn)了一些工薪階層的“80后”家長(zhǎng)。
對(duì)于自己從小接受的教育，不少年輕家長(zhǎng)都在反思不足。他們認(rèn)為，傳統(tǒng)教育的競(jìng)爭(zhēng)太激烈，實(shí)行的是叢林法則。大多學(xué)校除以班級(jí)為核心，堅(jiān)持集體主義之外，很難開展個(gè)性化的教學(xué)方式；而國(guó)際學(xué)校班額少，學(xué)業(yè)上不追求標(biāo)準(zhǔn)答案，能夠做到尊重學(xué)生個(gè)體，更注重能力培養(yǎng)……關(guān)注孩子個(gè)性化發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、與國(guó)外名校通暢對(duì)接……成了很多家庭青睞國(guó)際化教育的原因。
需提醒的是，國(guó)際教育并不適合所有人。家長(zhǎng)既要考慮自家經(jīng)濟(jì)水平，也要清楚選擇國(guó)際教育，就意味著失去回歸傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，對(duì)工薪家庭而言，風(fēng)險(xiǎn)更大。此外，國(guó)際化教育并非像很多人想象的那樣一味實(shí)行寬松教育，也不等于每個(gè)人都有很好出路，家長(zhǎng)同樣需要慎重考慮，理性選擇。
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