美國本科轉(zhuǎn)學難度高不高？

摘要:美國本科轉(zhuǎn)學難度高不高取決于您的轉(zhuǎn)入的學校難度和自身的學術(shù)實力，此外，也要合理估量轉(zhuǎn)入要求，切勿不自量力的轉(zhuǎn)學，下面不妨隨Hanna老師一起詳細了解下吧！

一、美國本科轉(zhuǎn)學難度高不高?要合理設(shè)定轉(zhuǎn)入的標準

美國本科轉(zhuǎn)學申請當然也需要標化成績、背景活動及文書創(chuàng)作。一般來說，轉(zhuǎn)學目標是這樣設(shè)定的：

美本TOP30 → 藤校&TOP10名校

美本TOP50 → TOP20名校

美本TOP100 → TOP30名校

美國本科轉(zhuǎn)入30-50名大學需達到的標準：

GPA3.8+，TOEFL105+ → TOP30名校

GPA3.6+，TOEFL 95+ → TOP50名校

二、按照美國本科轉(zhuǎn)學錄取率情況，根據(jù)實際情況做出選擇

排名前十名校中轉(zhuǎn)學錄取率和新生錄取率基本持平的有：約翰霍普金斯大學、西北大學、杜克大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學

注意!重點關(guān)注一下范德堡大學、圣路易斯華盛頓大學、康奈爾大學、圣母大學、加州大學洛杉磯分校

排名10-20的名校中，除布朗以外，轉(zhuǎn)學錄取率和新生錄取率基本一樣或超出很多。

這些是Top 20-30大學中，轉(zhuǎn)學錄取率和新生錄取率基本一樣或超出很多的：南加州大學、北卡羅萊納大學教堂山分校、埃默里大學、加州大學伯克利分校、密歇根大學安娜堡分校、弗吉尼亞大學、紐約大學、加州大學圣塔芭芭拉分校，佛羅里達大學、塔夫茨大學。

排名30-50的大學中，大部分學校轉(zhuǎn)學難度降低，有的大學轉(zhuǎn)學錄取率可以達到百分之五十以上。所以感興趣的同學抓住機會不要錯過呀!

還是要注意：UC系統(tǒng)大學雖然錄取率高，但是很多錄取名額還是給了州內(nèi)社區(qū)大學的轉(zhuǎn)學生，州外學生的錄取率還是比較低的，約為百分之十左右。

不過以上可以得出，Top10-20名校的轉(zhuǎn)學區(qū)間相對友好，Top10名校的轉(zhuǎn)學還是挺困難的;而20-50名的大學，轉(zhuǎn)學難度則相對好一些，尤其是20-30排名的大學大多數(shù)轉(zhuǎn)學錄取率比新生錄取率高，給了沒辦法第一次進入TOP30大學的學生重新翻盤的機會，可要抓住呀~

三、美國本科轉(zhuǎn)學難度如何降低

1)大學成績非常重要

大家的GPA成績要轉(zhuǎn)學的話，都不會太低。通常在3.7/4.0以上。有競爭力的大學GPA說明申請生在能夠搞定現(xiàn)有的課業(yè)任務(wù)的前提下，仍然有能力通過轉(zhuǎn)學這一路徑為自己謀求更好的發(fā)展，轉(zhuǎn)學錄取率也會相對提高。

還要注意的是，轉(zhuǎn)學申請時，要清楚目標大學對于申請專業(yè)課程的明確要求，并在原大學時就要進行選課規(guī)劃。很多學校都有要求的先修課程，這些課程還能對應(yīng)到美國本科其他大學自己的課表，公立大學對課程的要求往往更多更明確。

2)選擇恰當?shù)霓D(zhuǎn)學時機

轉(zhuǎn)學的時間也很重要，因為轉(zhuǎn)學時間不同，對申請者的要求也不同。

美國本科主要有兩個時間上選擇轉(zhuǎn)學，大一結(jié)束轉(zhuǎn)學大二(Sophomore Transfer)和大二結(jié)束轉(zhuǎn)學大三(Junior Transfer)。通常，接受大二轉(zhuǎn)學的學校較多。轉(zhuǎn)學的學期，秋季較為常見，也有一些學校接受春季。

大一轉(zhuǎn)大二的時候，學校會同時考核申請者高中階段和大學階段的整體學術(shù)表現(xiàn)，從而判斷學生是否具備在新的大學完成學業(yè)的潛力。

大二轉(zhuǎn)大三的時候，大學學習已經(jīng)兩年，申請者的狀態(tài)更貼近大學生，因此大學對高中階段的學術(shù)考核會相對寬松。如果你屬于有很高標化但錄取不理想的學生，建議是盡量在大一轉(zhuǎn)大二的時候申請。如果在申請大一時，申請條件中存在硬傷，轉(zhuǎn)學最適合的時間是大二結(jié)束，可以通過轉(zhuǎn)學準備，彌補考試分數(shù)的不足。

因此學生要根據(jù)自己高中時的申請條件，綜合目標大學的要求，確定轉(zhuǎn)學時間，提前做好轉(zhuǎn)學準備。

3)圍繞學術(shù)參加科研活動

與申請大學時活動中展現(xiàn)自己獨特的經(jīng)歷、有趣的靈魂不同，轉(zhuǎn)學時的活動更需要圍繞學術(shù)展開，無論是參與校園內(nèi)的社團，研究項目，或者校外的實習等，需要體現(xiàn)學生在專業(yè)領(lǐng)域探索的深度。從而與選課一起，向轉(zhuǎn)學目標大學呈現(xiàn)自己在專業(yè)上的準備。

4)轉(zhuǎn)學文書平穩(wěn)操作

通常轉(zhuǎn)學文書的問法和寫法都比較直接哦，寫作過程中需要闡述轉(zhuǎn)學的理由和對新學校的了解，以及詳細說明為什么離開原學校，又為什么選擇新學校。

要注意的是，要避免表達對原學校的不好的地方，最好說明自己的真實情況。這樣一來，轉(zhuǎn)學的申請學校也會感覺到的確在原學校發(fā)展受限，也會給這位申請一次拓寬的機會。

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